【題目】如圖所示，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是（ ） 
A.∠1=∠2
B.∠ABD=∠BDC
C.∠3=∠4
D.∠BAD+∠ABC=180°
【答案】B
【解析】解：A、∵∠1=∠2， ∴AD∥BC（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、∵∠ABD=∠BDC，
∴AB∥CD（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行），故此選項(xiàng)正確；
C、∵∠3=∠4，
∴AD∥BC（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、∵∠BAD+∠ABC=180°，
∴AD∥BC（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行），故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用平行線的判定對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知同位角相等，兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在平行四邊形ABCD和矩形ABEF中，AC與DF相交于點(diǎn)G.
(1) 試說明DF＝CE；
(2) 若AC＝BF＝DF，求∠ACE的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)后，就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名？
（2）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）計(jì)算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“進(jìn)取”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直角三角形中一個(gè)銳角的度數(shù)y與另一個(gè)銳角的度數(shù)x的函數(shù)解析式為( )
A. y＝180°－x(0°<x<90°) B. y＝90°－x(0°<x<90°)
C. y＝180°－x(0°≤x≤90°) D. y＝90°－x(0°≤x≤90°)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】鹽城是一讓人打開心扉的城市，吸引了很多的國內(nèi)外游客，春風(fēng)旅行社對3月份本社接待的外地游客來鹽城旅游的首選景點(diǎn)作了一次抽樣調(diào)查． 調(diào)查結(jié)果如下圖表：
（1）此次共調(diào)查了多少人？
（2）請將以上圖表補(bǔ)充完整．
（3）該旅行社預(yù)計(jì)4月份接待外地來杭的游客2500人，請你估計(jì)首選去丹頂鶴的人數(shù)約有多少人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】分解因式：16﹣x2=（ �。�
A.（4﹣x）（4+x）
B.（x﹣4）（x+4）
C.（8+x）（8﹣x）
D.（4﹣x）2
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