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        1. 【題目】如圖1,已知二次函數(shù)(為常數(shù),)的圖象過點和點,函數(shù)圖象最低點的縱坐標為.直線的解析式為

          求二次函數(shù)的解析式;

          直線沿軸向右平移,得直線,與線段相交于點,與軸下方的拋物線相交于點,過點軸于點,把沿直線折疊,當點恰好落在拋物線上點(求直線的解析式;

          的條件下,軸交于點,把繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,P上的動點,當為等腰三角形時,求符合條件的點的坐標.

          【答案】(1);(2);(3)滿足條件的點坐標為

          【解析】

          1)先得出拋物線的頂點坐標,從而設(shè)出拋物線的頂點式,再將代入求解即可;

          2)設(shè)直線的解析式為,從而可得點B的坐標,再根據(jù)翻轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得四邊形是矩形,然后根據(jù)對稱性得出點E、C的坐標,最后根據(jù)點C、的縱坐標相等列出等式求解即可;

          3)先根據(jù)直線的解析式得出點B、N的坐標,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出點、的坐標,然后根據(jù)等腰三角形的定義,分三種情況,分別根據(jù)兩點之間的距離公式求解即可.

          1)由題意得:拋物線的頂點坐標為,即

          由此可設(shè)拋物線的解析式為

          代入得,解得

          則拋物線的解析式為,即;

          2)設(shè)直線沿軸向右平移m個單位長度,則直線的解析式為,點B的坐標為

          由題意得:,四邊形是矩形

          C與點均在拋物線上

          C與點關(guān)于拋物線的對稱軸對稱

          E與點B關(guān)于拋物線的對稱軸對稱

          B的坐標為

          E的坐標為,點的坐標為

          C的坐標為

          解得(不符題意,舍去)

          故直線的解析式為;

          3)由(2)可知,直線的解析式為,點B的坐標為

          ,則點N的坐標為

          是等腰直角三角形

          繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到

          則點在直線上,點在直線上,且,

          的坐標為,點的坐標為

          設(shè)

          由等腰三角形的定義,分以下三種情況:

          ①當時,即

          解得

          此時點P的坐標為

          ②當時,即

          解得

          此時點P的坐標為

          ③當時,即

          整理得,此方程的根的判別式,則此方程沒有實數(shù)根

          即此時沒有滿足條件的點P

          綜上,滿足條件的點坐標為

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某旅行團32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.

          1)求該旅行團中成人與少年分別是多少人?

          2)因時間充裕,該團準備讓成人和少年(至少各1名)帶領(lǐng)10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門票價格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費攜帶一名兒童.

          ①若由成人8人和少年5人帶隊,則所需門票的總費用是多少元?

          ②若剩余經(jīng)費只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費用最少.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠C = 90°, PCB邊上一動點,連接AP,作PQAPABQ . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm .

          小青同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

          下面是小青同學的探究過程,請補充完整:

          (1) 按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對應(yīng)值;

          x/cm

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3

          3.5

          4

          4.5

          5

          6

          y/cm

          0

          1.56

          2.24

          2.51

          m

          2.45

          2.24

          1.96

          1.63

          1.26

          0.86

          0

          (說明:補全表格時,相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

          m的值約為多少cm;

          (2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表格中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象

          (3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

          ①當y > 2時,寫出對應(yīng)的x的取值范圍;

          ②若點P不與B,C兩點重合,是否存在點P,使得BQ=BP?(直接寫結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:

          種植戶

          種植類蔬菜面積(單位:畝)

          種植類蔬菜面積(單位:畝)

          總收入(單位:元)

          說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝的平均收入相等;畝為土地面積單位

          兩類蔬菜每畝的平均收入各是多少元?

          某種植戶準備租畝地用來種植兩類蔬菜,為了使總收入不低于元且種植類蔬菜的面積多于種植類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有租地方案;

          的基礎(chǔ)上,指出哪種方案使總收入最大,并求出最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新函數(shù)(如圖所示),請你在圖中畫出這個新圖象,當直線y=﹣x+m與新圖象有4個交點時,m的取值范圍是( 。

          A. <m<3 B. <m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】北京世界園藝博覽會(以下簡稱世園會)于2019429日至107日在北京市延慶區(qū)舉行.世園會為滿足大家的游覽需求,傾情打造了4條各具特色的游玩路線,如下表:

          A

          B

          C

          D

          漫步世園會

          愛家鄉(xiāng),愛園藝

          清新園藝之旅

          車覽之旅

          小美和小紅都計劃去世園會游玩,她們各自在這4條路線中任意選擇一條,每條線路被選擇的可能性相同.

          1)求小美選擇路線清新園藝之旅的概率是多少?

          2)用畫樹狀圖或列表的方法,求小美和小紅恰好選擇同一條路線的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標系上的點,定義如下:若上存在兩個點,使得點在射線上,且,則稱的依附點.

          1)當的半徑為1

          ①已知點,,,在點中,的依附點是______

          ②點在直線上,若的依附點,求點的橫坐標的取值范圍;

          2的圓心在軸上,半徑為1,直線軸、軸分別交于點,若線段上的所有點都是的依附點,請求出圓心的橫坐標的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】最美女教師張麗莉,為搶救兩名學生,以致雙腿高位截肢,社會各界紛紛為她捐款,我市某中學九年級一班全體同學參加了捐款活動,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:

          1)求該班的總?cè)藬?shù);

          2)將條形圖補充完整,并寫出捐款總額的眾數(shù);

          3)該班平均每人捐款多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,AB是⊙O的弦,ABCD,垂足為G,OGOC=35,AB=8.點E為圓上一點,∠ECD=15°,將 沿弦CE翻折,交CD于點F,圖中陰影部分的面積=_________

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