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        1. 【題目】定義:如圖1,點M,N把線段AB分割成AM,MNBN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M,N是線段AB的勾股分割點.

          (1)已知點M,N是線段AB的勾股分割點,若AM=2,MN=3,則BN=________;

          (2)如圖2,在△ABC中,FG是中位線,點D,E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE≥BD,連接AD,AE分別交FG于點M,N,求證:點M,N是線段FG的勾股分割點;

          (3)如圖3,已知點M,N是線段AB的勾股分割點,MN>AM≥BN,四邊形AMDC,四邊形MNFE和四邊形NBHG均是正方形,點P在邊EF上,試探究SACN ,SAPB ,SMBH的數(shù)量關(guān)系.

          SACN=________;SMBH=________;SAPB=________;SACN ,SAPB,SMBH的數(shù)量關(guān)系是________.

          【答案】(1);(2)證明見解析;(3)見解析.

          【解析】

          試題(1)分類討論:當(dāng)MN為最大線段時;當(dāng)BN為最大線段時;即已知的兩條線段中較長的線段MN可能為斜邊或所求的BN也可能為斜邊;

          (2)由已知“FG是中位線BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,由D,E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE>BD得出EC2=DE2+DB2,再分別代換為2NG、2MN、2FM,約去系數(shù)4,即可得出結(jié)論;

          (3)由三角形面積公式,分別表示出S△ACN、S△MBH、S△PAB,觀察3個式子中,出現(xiàn)的AM2、BN2 、MN2可得S△APB=S△ACN+S△MBH.

          試題解析:(1)分兩種情況:

          當(dāng)MN為最大線段時,

          M、N是線段AB的勾股分割點,

          ∴BN=;

          當(dāng)BN為最大線段時,

          M、N是線段AB的勾股分割點,

          ∴BN=;

          綜上所述:BN的長為

          (2)∵F、M、N、G分別是AB、AD、AE、AC邊上的中點,

          ∴FM、MN、NG分別是△ABD、△ADE、△AEC的中位線,

          ∴BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,

          D,E是線段BC的勾股分割點,且EC>DE>BD,

          ∴EC2=DE2+DB2 ,

          ∴4NG2=4MN2+4FM2 ,

          ∴NG2=MN2+FM2 ,

          M,N是線段FG的勾股分割點;

          ⑶∵四邊形AMDC,四邊形MNFE和四邊形NBHG均是正方形,

          ∴S△ACN= (AM+MN)AC= (AM+MN)AM= AM2+ MNAM,

          S△MBH= (MN+BN)BH= (MN+BN)BN= BN2+ MNBN,

          S△PAB= (AM+NM+BN)FN= (AM+MN+BN)MN= MN2+ /span>MNAM+ MNBN,

          ∴S△APB=S△ACN+S△MBH ,

          故答案為S△APB=S△ACN+S△MBH

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】學(xué)生小明將線段的垂直平分線上的點,稱作線段軸點”.其中,當(dāng)時,稱為線段長軸點;當(dāng)時,稱為線段短軸點”.

          1)如圖1,點,的坐標(biāo)分別為,,則在,,,中線段短軸點______.

          2)如圖2,點的坐標(biāo)為,點軸正半軸上,且.

          ①若為線段長軸點,則點的橫坐標(biāo)的取值范圍是(

          A. B. C. D.

          ②點軸上的動點,點在線段的垂直平分線的同側(cè).為線段軸點,當(dāng)線段的和最小時,求點的坐標(biāo).

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          (1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

          (2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)該校九年級共有1000人參加了這次考試,請估算該校九年級共有多少名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)若L1的表達(dá)式為y=x2﹣2x,求L1友好拋物線的表達(dá)式;

          (2)已知拋物線L2y=mx2+nxL1y=ax2+bx友好拋物線.求證:拋物線L1也是L2友好拋物線”;

          (3)平面上有點P(1,0),Q(3,0),拋物線L2y=mx2+nxL1y=ax2友好拋物線,且拋物線L2的頂點在第一象限,縱坐標(biāo)為2,當(dāng)拋物線L2與線段PQ沒有公共點時,求a的取值范圍.

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          【題目】已知:等腰△DEC,∠DEC90°,DEEC3,已知等腰△AEB,∠AEB90°,AEBE2

          l)求證:△DEB≌△CEA

          2)判斷BDAC的關(guān)系,并說明理由.

          3)若∠DAE90°,請直接寫出BC的長,BC   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:直線AE是⊙O的切線.

          (2)若∠BAC=30°,BC=4,cos∠BADCF,求BF的長.

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          (1)的值和一次函數(shù)的解析式;

          (2)結(jié)合圖象直接寫出當(dāng)>0,不等式的解集

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