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        1. 【題目】

          如圖,點(diǎn)BF,C,E在直線l上(FC之間不能直接測量),點(diǎn)A,Dl異側(cè),測得AB=DEAC=DF,BF=EC.

          1)求證:ABC≌△DEF

          2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.

          【答案】(1)詳見解析;(2)ABC=DEF,ACB=DFE,理由見解析.

          【解析】

          試題分析:(1)理用SSS即可判定ABC≌△DEF;(2)ABDE,ACDF,由全等三角形的性質(zhì)可得ABC=DEF,ACB=DFE,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得結(jié)論.

          試題解析:(1)證明:BF=EC,

          BF+CF=CF+CE,

          BC=EF

          AB=DE,AC=DF

          ∴△ABC≌△DEF(SSS)

          (2)ABDE,ACDF,理由如下,

          ∵△ABC≌△DEF,

          ∴∠ABC=DEF,ACB=DFE,

          ABDE,ACDF.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某產(chǎn)品每件的銷售價(jià)x元與產(chǎn)品的日銷售量y件之間的關(guān)系如下表:

          x(元)

          15

          20

          25

          y(件)

          25

          20

          15

          若日銷售量y是銷售價(jià)x的一次函數(shù).

          (1)求出日銷售量y件與銷售價(jià)x元的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)若該產(chǎn)品每件成本10元,銷售價(jià)定為30元時(shí),求每日的銷售利潤.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,自行車的鏈條每節(jié)長為2.5 cm,每兩節(jié)鏈條相連接部分重疊的圓的直徑為0.8 cm,如果某種型號的自行車鏈條共有60節(jié),則這根鏈條沒有安裝時(shí)的總長度為(   )

          A. 150cm B. 104.5cm C. 102.8cm D. 102cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在“經(jīng)典誦讀”校園演講比賽中,有11名學(xué)生參加初賽,他們的得分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學(xué)參加復(fù)賽,現(xiàn)在小明同學(xué)已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù),如果他想知道自己能否進(jìn)入復(fù)賽,那么還需知道所有參賽學(xué)生成績的( ).

          A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種電腦病毒傳播非常快,如果一臺電腦被感染,經(jīng)過兩輪感染后就會有100被感染.設(shè)每輪感染中平均每一臺電腦會感染x臺其他電腦,由題意列方程應(yīng)為(  )

          A. 1+2x100 B. x1+x)=100 C. 1+x2100 D. 1+x+x2100

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】魔術(shù)師為大家表演魔術(shù).他請觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:

          魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個(gè)數(shù).

          (1)如果小明想的數(shù)是-1,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是________;

          (2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個(gè)數(shù)是________;

          (3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個(gè)數(shù),請你說出其中的奧妙.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】11·肇慶)已知兩圓的半徑分別為13.若兩圓相切,則兩圓的圓心距為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2016廣東省梅州市第15題)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1在x軸上,再將AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去.若點(diǎn)A(,0),B(0,2),則點(diǎn)B2016的坐標(biāo)[來為______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)間的距離表示為|AB|.設(shè)點(diǎn)O表示原點(diǎn),

          當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖①,|AB|=|OB|=|b|.

          當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí):

          (1)如圖②,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|.

          (2)如圖③,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,|AB|=|OA|-|OB|=|a|-|b|.

          (3)如圖④,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|.

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是__________

          (2)數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是_________;

          (3)數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是__________

          (4)數(shù)軸上有表示x的點(diǎn)A和表示-1的點(diǎn)B,如果|AB|=2,那么x等于_____________.

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          同步練習(xí)冊答案