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        1. 【題目】我們規(guī)定:有理數(shù)用數(shù)軸上點(diǎn)表示,叫做點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo);有理數(shù)用數(shù)軸上點(diǎn)表示,叫做點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo).表示數(shù)軸上的兩點(diǎn)之間的距離.

          1)借助數(shù)軸,完成下表:

          3

          2

          1

          1

          1

          5

          ______

          ______

          2

          3

          ______

          ______

          4

          1

          ______

          ______

          5

          2

          ______

          ______

          3

          6

          ______

          ______

          2)觀察(1)中的表格內(nèi)容,猜想______;(用含,的式子表示,不用說(shuō)理)

          3)已知點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo)是-2,且,利用(2)中的結(jié)論求點(diǎn)在數(shù)軸上的坐標(biāo).

          【答案】(1)-4,45,5;-5,5;-3,33,3;(2;(3

          【解析】

          (1)根據(jù)表示數(shù)軸上的兩點(diǎn)AB之間的距離,即可得到的值;

          (2)根據(jù)表格內(nèi)容,即可猜想;

          (3)根據(jù)方程,即可得到,進(jìn)而得出xB=-10xB=6.

          1,;

          ,;

          ;

          ,;

          ,;

          故答案為:-44;5,5;-5,5;-33;33

          2;

          故答案為:;

          3)由題可得,,

          ,或,

          解得.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某班40名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的得分記錄:

          24,3,5,3,5,44,35

          153,3,24,3,5,4,4

          4,52,3,25,4,5,23

          4,4,35,2,45,4,34

          1)完成下列統(tǒng)計(jì)表

          得分

          記錄

          人數(shù)

          百分率%

          1

          2

          3

          4

          5

          2)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù);

          3)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示不同得分的同學(xué)人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中央電視臺(tái)舉辦的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目受到中學(xué)生的廣泛關(guān)注.某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)觀看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目的喜愛(ài)程度,對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.在條形圖中,從左向右依次為A類(lèi)(非常喜歡),B類(lèi)(較喜歡)C類(lèi)(一般),D類(lèi)(不喜歡).請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

          1)求本次抽樣調(diào)查的人數(shù);

          2)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)觀看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目較喜歡的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,C=90°,AC=3,BC=4PAB邊上(不與A、B重合的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PEAC于點(diǎn)E,PFBC于點(diǎn)F,則線段EF的最小值是(

          A. 2B. 3C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)有個(gè)名句“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的“算籌”.算籌是古代用來(lái)進(jìn)行計(jì)算的工具,它是將幾寸長(zhǎng)的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式(如圖)

          當(dāng)表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯計(jì)數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間:個(gè)位、百位、萬(wàn)位數(shù)用縱式表示;十位,千位,十萬(wàn)位數(shù)用橫式表示;“0”用空位來(lái)代替,以此類(lèi)推.例如3306用算籌表示就是,則2022用算籌可表示為( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是( 。

          A. a÷3B. a8C. 5aD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力,開(kāi)展了“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽.七、八年級(jí)學(xué)生參加比賽,為了解這兩個(gè)年級(jí)參加比賽學(xué)生的成績(jī)情況,從中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績(jī),數(shù)據(jù)如下(單位:分):

          七年級(jí) 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100

          八年級(jí) 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99

          整理數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:

          成績(jī)x

          人數(shù) 年級(jí)

          七年級(jí)

          1

          1

          5

          3

          八年級(jí)

          4

          4

          分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計(jì)量:

          統(tǒng)計(jì)量

          年級(jí)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          七年級(jí)

          93.6

          94

          24.2

          八年級(jí)

          93.7

          93

          20.4

          得出結(jié)論:你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽的成績(jī)比較好?并說(shuō)明理由.(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某鄉(xiāng)村距城市50km,甲騎自行車(chē)從鄉(xiāng)村出發(fā)進(jìn)城,出發(fā)1小時(shí)30分后,乙騎摩托車(chē)也從鄉(xiāng)村出發(fā)進(jìn)城,結(jié)果比甲先到1小時(shí),已知乙的速度是甲的2.5倍,求甲、乙兩人的速度。

          【答案】甲速12km/h,乙速30km/h.

          【解析】試題分析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是甲、乙所用時(shí)間分別為: 小時(shí)、小時(shí);根據(jù)題意可得甲比乙多用2.5小時(shí),從而可得關(guān)于的方程,解方程即可解答此題;注意,最后要結(jié)合題意驗(yàn)根.

          試題解析:設(shè)甲的速度是則乙的速度是 根據(jù)題意列方程,

          整理,

          ,

          解得

          經(jīng)檢驗(yàn), 是原方程的解.

          :甲的速度是12km/h,乙的速度是30km/h.

          型】解答
          結(jié)束】
          24

          【題目】已知的值 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為鼓勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè),宿州市政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.某鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)了該鎮(zhèn)今年1~5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          今年1~5月各月新注冊(cè)小型企業(yè)今年1~5月各月新注冊(cè)小型企業(yè)數(shù)量占今年前數(shù)量折線統(tǒng)計(jì)圖五月新注冊(cè)小型企業(yè)總量的百分比扇形統(tǒng)計(jì)圖

          (1)某鎮(zhèn)今年1~5月新注冊(cè)小型企業(yè)一共有   家,請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          (2)該鎮(zhèn)今年3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè).現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營(yíng)狀況,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.

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