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        1. 解方程:
          (1)
          (2)
          (1);(2)

          試題分析:解一元一次方程的一般步驟:去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化為1.
          (1)           (2)
                                
                                                 
           

          點評:本題是基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握解一元一次方程的一般步驟,即可完成.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某種服裝按進價提高30%作為標價,又以九折優(yōu)惠賣出,結(jié)果仍獲利17元,則這種服裝每件進價是___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          小明選購手機卡,了解到有兩種計費方式:   (8分)
          聯(lián)通如意通:月租費30元,本地通話費0.10元/分;
          移動神州行:無月租費,本地通話費0.30元/分。
          (1)小明估計他每月的本地通話大約為120分鐘,請問他應(yīng)選擇哪種手機卡較優(yōu)惠?
          (2)小明愿意每月拿出60元支付手機費用,若要每月用完這60元,則應(yīng)選擇哪種手機卡較合算?
          (3)每月本地通話時間為多少分鐘兩種手機卡費用相同?費用是多少?并根據(jù)你的計算結(jié)果,回答在什么情況下,使用聯(lián)通如意通合算?在什么情況下,使用移動神州行合算?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          問題:山中有古寺,不知道住著多少僧人,只知道用餐時,他們?nèi)齻人合用一只碗吃飯,四個人合用一只碗喝湯,不多不少共用了224只碗.這個寺內(nèi)一共有多少名僧人?
          為了解決這個問題,同學(xué)們分別想了許多辦法.同學(xué)甲直接設(shè)寺內(nèi)有僧人名,同學(xué)乙則設(shè)用去飯碗只.你知道這兩名同學(xué)分別是如何解決問題的嗎?請你分別寫出他們的解題過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          把一張紙片剪成4塊,再從所得的紙片中任取若干塊,每塊又剪成4塊,像這樣依次地進行下去,到剪完某一次為止,下列四個數(shù)2010,2011,2012,2013中可能是剪出的紙片數(shù)的是         .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          列方程解應(yīng)用題:
          在“讀書月”活動中,學(xué)校把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,若每個人分3本,則剩余20本;若每個人分4本,則還缺少25本.這個班有多少名學(xué)生?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          列等式表示:x的2倍與10的和等于18   ( )
          A.2x-10=18B.x+10=18C.2x+10=18D.2x+18=10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          按下面的程序計算:

          若開始輸入的值為正整數(shù),最后輸出的結(jié)果為556,則開始輸入的值可能有(  )
          A.1種B.2種C.3種D.4種

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          同步練習(xí)冊答案