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        1. 【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=4cmBC=6cm,現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā)以2cm/秒的速度,沿矩形的邊A—B—C—D回到點(diǎn)A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,

          (1)當(dāng)t=3秒時(shí),求BP的長(zhǎng);

          (2)當(dāng)t為何值時(shí),連接BPAP,△ABP的面積為長(zhǎng)方形的面積三分之一?

          (3)QAD邊上的點(diǎn),且DQ=5,當(dāng)t為何值時(shí),以長(zhǎng)方形的兩個(gè)頂點(diǎn)及點(diǎn)P為頂點(diǎn)的三角形與△DCQ全等?

          【答案】(1)2;(2)4秒或8秒;(3)t=2.5秒,4.5秒,7.5秒或9.5.

          【解析】

          1)當(dāng)t=3秒時(shí),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上,即可得到BP的長(zhǎng)度;

          2)由△ABP的面積為長(zhǎng)方形的面積三分之一,則分為點(diǎn)P在BC上和點(diǎn)P在AD上兩大類進(jìn)行討論,即可得到答案;

          3)根據(jù)題意,要使得一個(gè)三角形與△DCQ全等,則點(diǎn)P的位置可以有四個(gè),即點(diǎn)P分別運(yùn)動(dòng)到P1,P2P3 ,P4時(shí),有△DCP1,△ABP2,△ABP3,△DCP4DCQ全等,根據(jù)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位置,即可計(jì)算出時(shí)間.

          解:(1)當(dāng)t=3秒時(shí),

          點(diǎn)P走過(guò)的路程為:

          AB=4,

          ∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段BC上,

          BP=6-4=2;

          2)∵矩形ABCD的面積=

          ABP的面積=,

          AB=4,

          ∴△ABP的高為:,

          如圖:

          當(dāng)點(diǎn)PBC上時(shí),有BP=4,

          ∴時(shí)間為:s;

          當(dāng)點(diǎn)PAD上時(shí),有AP=4,

          ∴時(shí)間為:s;

          ∴當(dāng)時(shí)間t=4st=8s時(shí),ABP的面積為長(zhǎng)方形的面積三分之一;

          3)根據(jù)題意,如圖,連接CQ,有AB=CD=4,∠A=B=C=D=90°,DQ=5,

          ∴要使得一個(gè)三角形與△DCQ全等,則另一直角邊必須等于DQ.

          ①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到P1時(shí),CP1=DQ=5,此時(shí)△DCQ≌△CDP1

          ∴點(diǎn)P的路程為:AB+BP1=4+1=5,

          ∴時(shí)間;

          ②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到P2時(shí),BP2= DQ=5,此時(shí)△CDQ≌△ABP2

          ∴點(diǎn)P的路程為:AB+BP2=4+5=9,

          ∴時(shí)間;

          ③當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到P3時(shí),AP3= DQ=5,此時(shí)△CDQ≌△ABP3,

          ∴點(diǎn)P的路程為:AB+BC+CD+DP3=4+6+4+1=15,

          ∴時(shí)間

          ④當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到P4時(shí),即PQ重合時(shí),DP4=DQ=5,△CDQ≌△CDP4

          ∴點(diǎn)P的路程為:AB+BC+CD+DP4=4+6+4+5=19,

          ∴時(shí)間;

          綜合上述,時(shí)間t的值可以是:t=2.5秒,4.5秒,7.5秒或9.5.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是一位同學(xué)所做的有理數(shù)運(yùn)算解題過(guò)程的一部分:

          1)請(qǐng)你在上面的解題過(guò)程中仿照給出的方式,圈畫(huà)出他的錯(cuò)誤之處,并將正確結(jié)果寫(xiě)在相應(yīng)的圈內(nèi);

          2)請(qǐng)就此題反映出的該同學(xué)有理數(shù)運(yùn)算掌握的情況進(jìn)行具體評(píng)價(jià),并對(duì)相應(yīng)的有效避錯(cuò)方法給出你的建議。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.

          (1)當(dāng)m取何值時(shí),此方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)當(dāng)拋物線y=mx2+(3m+1)x+3與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且m為正整數(shù)時(shí),求此拋物線的解析式;

          (3)在(2)的條件下,若P(a,y1),Q(1,y2)是此拋物線上的兩點(diǎn),且y1>y2,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象直接寫(xiě)出實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下面的證明.

          已知:如圖,ABDE,求證:∠D+BCD﹣∠B180°.

          證明:過(guò)點(diǎn)CCFAB

          CFAB(已作),

          ∴∠1   

          ∵∠2=∠BCD﹣∠1,

          ∴∠2=∠BCD﹣∠B   

          ABDE,CFAB(已知),

          CFDE   

          ∴∠D+2180°   

          ∴∠D+BCD﹣∠B180°  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們規(guī)定:將任意三個(gè)互不相等的數(shù)ab,c按照從小到大的順序排列后,把處于中間位置的數(shù)叫做這三個(gè)數(shù)的中位數(shù).用符號(hào)mid{ab,c}表示.例如mid{1,21}1

          1mid{,5,3}  

          2)當(dāng)x<﹣2時(shí),求mid{1+x,1x,﹣1}

          3)若x0,且mid{5,52x,2x+1}2x+1,求x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知,,點(diǎn),,在同一直線上.要使,則下列條件添加錯(cuò)誤的是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們定義:

          在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角的度數(shù)倍,那么這樣的三角形我們稱之為和諧三角形”.如:三個(gè)內(nèi)角分別為,,的三角形是和諧三角形

          概念理解:

          如圖,,在射線上找一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),以為端點(diǎn)作射線,交線段于點(diǎn)(點(diǎn)不與重合)

          1的度數(shù)為 , (填不是和諧三角形

          2)若,求證:和諧三角形”.

          應(yīng)用拓展:

          如圖,點(diǎn)的邊上,連接,作的平分線交于點(diǎn),在上取點(diǎn),使,.和諧三角形,求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市過(guò)程中,決定購(gòu)買(mǎi)A,B兩種樹(shù)苗對(duì)某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗8棵,B種樹(shù)苗3棵,需要950元;若購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗5棵,B種樹(shù)苗6棵,則需要800元.

          1)求購(gòu)買(mǎi)A,B兩種樹(shù)苗每棵各需多少元?

          2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗不能少于48棵,且用于購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)的資金不能超過(guò)7500元,若購(gòu)進(jìn)這兩種樹(shù)苗共100棵,則有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?

          3)某包工隊(duì)承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹(shù)苗可獲工錢(qián)30元,種好一棵B種樹(shù)苗可獲工錢(qián)20元,在第(2)問(wèn)的各種購(gòu)買(mǎi)方案中,種好這100棵樹(shù)苗,哪一種購(gòu)買(mǎi)方案所付的種植工錢(qián)最少?最少工錢(qián)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如圖1,請(qǐng)?jiān)趫D2的方格中畫(huà)出該幾何體的俯視圖和左視圖.

          2)用小立方體搭一個(gè)幾何體,使得它的俯視圖和左視圖與你在方格中所畫(huà)的一致,則這樣的幾何體最少要    個(gè)小立方塊,最多要    個(gè)小立方塊.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案