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        1. 【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+mx+2的圖象與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,與y軸的正半軸交交于點(diǎn)B,且OA:OB=1:2.設(shè)此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D.

          (1)求這個二次函數(shù)的解析式;
          (2)將△OAB繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)B落到點(diǎn)C的位置.將上述二次函數(shù)圖象沿y軸向上或向下平移后經(jīng)過點(diǎn)C.請直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)和平移后所得圖象的函數(shù)解析式;
          (3)設(shè)(2)中平移后所得二次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為B1 , 頂點(diǎn)為D1 . 點(diǎn)P在平移后的二次函數(shù)圖象上,且滿足△PBB1的面積是△PDD1面積的2倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          【答案】
          (1)

          解:∵二次函數(shù)y=x2+mx+2的圖象與x軸的正半軸交于點(diǎn)A,與y軸的正半軸交交于點(diǎn)B,且OA:OB=1:2,

          ∴B(0,2),A(1,0),

          把A(1,0)代入y=x2+mx+2得m=﹣3,

          ∴二次函數(shù)的解析式為y=x2﹣3x+2


          (2)

          解:如圖1中,

          由題意可知,C(3,1),作CG∥OB交拋物線于G.

          x=3時,y=2,

          ∴點(diǎn)G坐標(biāo)(3,2),

          ∴把拋物線向下平移1個單位即可經(jīng)過點(diǎn)C,

          ∴平移后的拋物線的解析式為y=x2﹣3x+1


          (3)

          解:如圖2中,設(shè)P(m,m2﹣3m+1),

          ∵BB1=DD1,△PBB1的面積是△PDD1面積的2倍,

          ∴m=2| ﹣m|,

          ∴m=1或3,

          ∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,﹣1)或(3,1)


          【解析】(1)先求出A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問題.(2)如圖1中,由題意可知,C(3,1),作CG∥OB交拋物線于G.x=3時,y=2,推出點(diǎn)G坐標(biāo)(3,2),所以把拋物線向下平移1個單位即可經(jīng)過點(diǎn)C,由此即可解決問題.(3)如圖2中,設(shè)P(m,m2﹣3m+1),由題意BB1=DD1 , △PBB1的面積是△PDD1面積的2倍,可得m=2| ﹣m|,解方程即可.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關(guān)于某點(diǎn)中心對稱,已知A,D1 , D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2).

          (1)求對稱中心的坐標(biāo).
          (2)寫出頂點(diǎn)B,C,B1 , C1的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組計劃做一批中國結(jié),如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4個,那么比計劃少15個.該小組共有多少人?計劃做多少個中國結(jié)”?

          根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:

          小明:5x□(  )=4x□( 。; 小紅:

          (1)根據(jù)小明、小紅所列的方程,其中“□”中是運(yùn)算符號,“( 。中是數(shù)字,請你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義.

          小明所列的方程中x表示   ,

          小紅所列的方程中y表示   

          (2)請選擇小明、小紅中任意一種方法,完整的解答該題目.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B對應(yīng)的數(shù)分別為﹣1、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動點(diǎn).

          (1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,寫出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)   ;

          (2)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,B的距離之和為6,那么點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)   ;

          (3)點(diǎn)A,B分別以2個單位長度/分、1個單位長度/分的速度向右運(yùn)動,同時P點(diǎn)以6個單位長度/分的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動.當(dāng)遇到A時,點(diǎn)P立刻以同樣的速度向右運(yùn)動,并不停地往返于點(diǎn)A與點(diǎn)B之間,求當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時,點(diǎn)P所經(jīng)過的總路程是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對應(yīng)數(shù)分別為-25,P為數(shù)軸上一點(diǎn),對應(yīng)數(shù)為x.

          (1)若P為線段AB的三等分點(diǎn)(把一條線段平均分成相等的三部分的兩個點(diǎn)),求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).

          (2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使P點(diǎn)到A點(diǎn),B點(diǎn)距離和為10?若存在,求出x值;若不存在,請說明理由.

          (3)若點(diǎn)A,點(diǎn)B和點(diǎn)P(P點(diǎn)在原點(diǎn))同時向左運(yùn)動,它們的速度分別為1,6,3個長度單位/分,則第幾分鐘時,A,B,P三點(diǎn)中,其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)連成的線段的中點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是(

          A.a>0
          B.當(dāng)x≥1時,y隨x的增大而增大
          C.c<0
          D.當(dāng)﹣1<x<3時,y>0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地擺放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表:

          碟子的個數(shù)

          碟子的高度(單位:cm

          1

          2

          2

          2+1.5

          3

          2+3

          4

          2+4.5

          1)當(dāng)桌子上放有x(個)碟子時,請寫出此時碟子的高度(用含x的式子表示);

          2)分別從三個方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校九年級兩個班,各選派名學(xué)生參加學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽預(yù)賽,各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>

          班:,,,,,,

          班:,,,,,,,

          通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

          班級

          最高分

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          直接寫出表中、的值;

          依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:最高分在班,班的成績比班好,但也有人說班的成績要好,請給出兩條支持班成績好的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為滿足同學(xué)們課外閱讀的需求,某中學(xué)圖書館向出版社郵購科普系列圖書,每本書單價為16元,書的價錢和郵費(fèi)是通過郵局匯款,相關(guān)的書價折扣、郵費(fèi)和匯款的匯費(fèi)如下表所示(總費(fèi)用=總書價+總郵費(fèi)+總匯費(fèi))

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          (匯款不足100元時按100元匯款收匯費(fèi))

          超過10

          八折

          總書價的10%

          100元匯款需匯費(fèi)1

          (匯款不足100元的部分不收匯費(fèi))

          (1)若一次郵購7本,共需總費(fèi)用為   元.

          (2)已知學(xué)校圖書館需購圖書的總數(shù)是10的整倍數(shù),且超過10本.

          ①若分次郵購,分別匯款,每次郵購10本,總費(fèi)用為1064元時,共郵購了多本圖書?

          ②若你是學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)人,從節(jié)約的角度出發(fā),在每次郵購10一次性郵購這兩種方式中選擇一種,你會選擇哪一種?計算并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案