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          閱讀下面例題的解題過程,再解答后面的題目。
          例：已知代數(shù)式9－6y－4y2=7,求2y2＋3y＋7的值。 
          解：由9－6y－4y2＝7        
          得－6y－4y2＝7－9      
          即6y＋4y2＝2        
          因此2y2＋3y＝1，
          所以2y2＋3y＋7＝8
          題目：已知代數(shù)式14x＋5－21x2＝－9，求6x2－4x－5的值。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解:        
          所以 =4-5=-1  
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、先閱讀下面例題的解題過程，再解決后面的題目．
          例已知9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．
          解：由9-6y-4y2=7，得-6y-4y2=7-9，即6y+4y2=2，所以2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．
          題目：已知代數(shù)式14x+5-21x2的值是-2，求6x2-4x+5的值．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、先閱讀下面例題的解題過程，再解答后面的題目．
          例：已知代數(shù)式10-6y+3y2=1，求y2-2y+5的值．
          解：由 10-6y+3y2=1
          得-6y+3y2=1-10
          即3y2-6y=-9
          因此y2-2y=-3，所以 y2-2y+5=2
          題目：已知代數(shù)式5x2-8+15x=-3，求2x2+6x-3的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          先閱讀下面例題的解題過程，再解答后面的題目．
          例題：解方程 （x2-1）2-5（x2-1）+4=0
          我們可以將x2-1視為一個整體，然后設(shè)y=x2-1，則 （x2-1）2=y2，原方程轉(zhuǎn)化為y2-5y+4=0．解得y1=1，y2=4．
          當(dāng)y=1時，x2-1=1，所以x=±
          		2
          ；當(dāng)y=4時，x2-1=4，所以x=±
          		5
          ．
          ∴原方程的解為：x1=
          		2
          ，x2=-
          		2
          ，x3=
          		5
          ，x4=-
          		5
          ．
          題目：用類似的方法試解方程（x2+x）2+（x2+x）=6．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          閱讀下面例題的解題過程再解答后面的題目
          例：已知9-6y-4y2=7．求2y2+3y+7的值
          解：由9-6y-4y2=7得-6y-4y2=7-9
          即  6y+4y2=2
          因此 2y2+3y=1
          所以 2y2+3y+7=8
          題目：已知14x+5-21x2=-9，求6x2-4x-5的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          先閱讀下面例題的解題過程，再解答后面的題目
          例：∵a+
          1
          a
          =
          5
          2
          ，
          a2+
          1
          a2
          +2=
          25
          4
          ，
          ∴a2+
          1
          a2
          =
          21
          4

          題目：求a4+
          1
          a4
          的值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案