日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)為C.延長(zhǎng)AB交CD于點(diǎn)E.連接AC,作∠DAC=∠ACD,作AF⊥ED于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)G.
          (1)求證:AD是⊙O的切線(xiàn);
          (2)如果⊙O的半徑是6cm,EC=8cm,求GF的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)證明:連接OC.

          ∵CD是⊙O的切線(xiàn),

          ∴∠OCD=90°.

          ∴∠OCA+∠ACD=90°.

          ∵OA=OC,

          ∴∠OCA=∠OAC.

          ∵∠DAC=∠ACD,∠OCA+∠DAC=90°

          ∴∠0AC+∠CAD=90°.

          ∴∠OAD=90°.

          ∴AD是⊙O的切線(xiàn).


          (2)解:連接BG;

          ∵OC=6cm,EC=8cm,

          ∴在Rt△CEO中,OE= =10.

          ∴AE=OE+OA=16.

          ∵AF⊥ED,

          ∴∠AFE=∠OCE=90°,∠E=∠E.

          ∴Rt△AEF∽R(shí)t△OEC.

          即:

          ∴AF=9.6.

          ∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠AGB=90°.

          ∴∠AGB=∠AFE.

          ∵∠BAG=∠EAF,

          ∴Rt△ABG∽R(shí)t△AEF.

          即:

          ∴AG=7.2.

          ∴GF=AF﹣AG=9.6﹣7.2=2.4(cm).


          【解析】(1)連接OC.欲證AD是⊙O的切線(xiàn),只需證明OA⊥AD即可;(2)連接BG.在Rt△CEO中利用勾股定理求得OE=10,從而求得AE=13;然后由相似三角形Rt△AEF∽R(shí)t△OEC的對(duì)應(yīng)邊成比例求得AF=9.6,再利用圓周角定理證得Rt△ABG∽R(shí)t△AEF,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例求得AG=7.2,所以GF=AF﹣AG=9.6﹣7.2=2.4.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用勾股定理的概念和圓周角定理的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,O為對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn),EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O并與AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).

          (1)求證:AE=CF;
          (2)當(dāng)EF⊥AC時(shí),連接AF,CE,試判斷四邊形AFCE是怎樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人先后從公園大門(mén)出發(fā),沿綠道向碼頭步行,乙先到碼頭并在原地等甲到達(dá).圖1是他們行走的路程y(m)與甲出發(fā)的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象

          (1)求線(xiàn)段AC對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo)和它的實(shí)際意義;

          (3)設(shè)d(m)表示甲、乙之間的距離,在圖2中畫(huà)出d與x之間的函數(shù)圖象(標(biāo)注必要數(shù)據(jù)).

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三條線(xiàn)段長(zhǎng)分別為7,15,20,以其中一條為對(duì)角線(xiàn),另兩條為鄰邊,可以畫(huà)出________個(gè)平行四邊形.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動(dòng):第1次點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A1,第2次從點(diǎn)A1向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A2,第3次從點(diǎn)A2向左移動(dòng)9個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)A3,…,按照這種移動(dòng)方式進(jìn)行下去,點(diǎn)A2019表示的數(shù),是______

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解市民獲取新聞的最主要途徑某市記者開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

          (1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是   ;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,電視所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是

          (3)若該市約有90萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)其中將電腦和手機(jī)上網(wǎng)作為獲取新聞的最主要途徑的總?cè)藬?shù)。

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,小麗用尺規(guī)這樣作圖:(1),以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA,OB于D,E兩點(diǎn);(2)分別以點(diǎn)D,E為圓心,大于 DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C;第三部,作射線(xiàn)OC并連接CD,CE,下列結(jié)論不正確的是(
          A.∠1=∠2
          B.SOCE=SOCD
          C.OD=CD
          D.OC垂直平分DE

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師出了一道作圖問(wèn)題:如圖,已知直線(xiàn)l和直線(xiàn)l外一點(diǎn)P.用直尺和圓規(guī)作直線(xiàn)PQ,使PQ⊥l于點(diǎn)Q.”

          小艾的作法如下:

          (1)在直線(xiàn)l上任取點(diǎn)A,以A為圓心,AP長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧.

          (2)在直線(xiàn)l上任取點(diǎn)B,以B為圓心,BP長(zhǎng)為半徑畫(huà)。

          (3)兩弧分別交于點(diǎn)P和點(diǎn)M

          (4)連接PM,與直線(xiàn)l交于點(diǎn)Q,直線(xiàn)PQ即為所求.

          老師表?yè)P(yáng)了小艾的作法是對(duì)的.

          請(qǐng)回答:小艾這樣作圖的依據(jù)是_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)包裝紙盒的三視圖(單位:cm)
          (1)該包裝紙盒的幾何形狀是什么?
          (2)畫(huà)出該紙盒的平面展開(kāi)圖.
          (3)計(jì)算制作一個(gè)紙盒所需紙板的面積.(精確到個(gè)位)

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案