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          已知反比例函數(shù)的圖象如圖，則它關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象的函數(shù)解析式為　y=﹣（x＞0）　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          y=﹣（x＞0）

          試題分析：根據(jù)圖象關(guān)于x軸對(duì)稱，可得出所求的函數(shù)解析式．
          解：關(guān)于x軸對(duì)稱，橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，
          即﹣y=，
          則y=﹣．
          故答案為：y=﹣（x＞0）．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱性，是識(shí)記的內(nèi)容．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知關(guān)于x的一次函數(shù)y1=kx+1和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，m）．
          （1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；
          （2）求反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象的兩交點(diǎn)及坐標(biāo)原點(diǎn)所構(gòu)成的三角形的面積；
          （3）觀察圖象，當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)，y1＞y2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在一節(jié)45分鐘的課中，學(xué)生的注意力隨教師講課的時(shí)間的變化而變化，開始學(xué)生的注意力逐漸增強(qiáng)，中間學(xué)生的注意力保持穩(wěn)定的狀態(tài)，隨后開始分散，經(jīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的注意力指數(shù)y隨時(shí)間x（分鐘）的變化規(guī)律如圖所示．
          （1）一位教師為了達(dá)到最好的上課效果，準(zhǔn)備課前復(fù)習(xí)，要求學(xué)生的注意力指數(shù)至少達(dá)到30時(shí)，開始上新課，問(wèn)他應(yīng)該復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？
          （2）如果（1）的這位教師本節(jié)新課內(nèi)容需要22分鐘，為了使學(xué)生的聽課效果最好，問(wèn)這位教師能否在學(xué)生聽課效果最好時(shí)，講完新課內(nèi)容？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，在△OAB中，C是AB的中點(diǎn)，反比例函數(shù)y= （k＞0）在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)，若△OAB面積為6，則k的值為（　�。�

          A．2         B．4       C．8     D．16
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，雙曲線y=的一個(gè)分支為（　�。�
          A．①B．②C．③D．④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
                 
          A．k＞0，b＞0B． k＞0，b＜0
          C．k＜0，b＞0D． k＜0，b＜0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象雙曲線是（　�。�
          A．是軸對(duì)稱圖形，而不是中心對(duì)稱圖形
          B．是中心對(duì)稱圖形，而不是軸對(duì)稱圖形
          C．既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形
          D．既不是軸對(duì)稱圖形，也不是中心對(duì)稱圖形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，點(diǎn)A1、A2、A3在軸上，且OA1=A1A2=A2A3，分別過(guò)點(diǎn)A1、A2、A3作軸的平行線，與反比例函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B1、B2、B3，分別過(guò)點(diǎn)B1、B2、B3作軸的平行線，分別與軸交于點(diǎn)C1、C2、C3，連結(jié)OB1、OB2、OB3，那么圖中陰影部分的面積之和為___________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)：反比例函數(shù)的圖象是一個(gè)中心對(duì)稱圖形，你可以利用這一結(jié)論解決問(wèn)題。如圖，在同一直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)的圖象可以看作是將x軸所在的直線繞著原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)度后的圖形。它與反比例函數(shù)的圖象分別交于第一、三象限的點(diǎn)B、D，已知點(diǎn)A（-m，0）、C（m，0）。

          （1）判斷并填寫，不論取何值，四邊形ABCD的形狀一定是______；
          （2）①當(dāng)點(diǎn)B坐標(biāo)為（p，1）時(shí)，四邊形ABCD是矩形，試求p、和m的值；
          ②觀察猜想：對(duì)①中的m值，能使四邊形ABCD為矩形的點(diǎn)B共有幾個(gè)?（不必說(shuō)理）
          （3）試探究：四邊形ABCD能不能是菱形?若能，直接寫出B點(diǎn)的坐標(biāo)；若不能，說(shuō)明理由。
          

			
          

			
          
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