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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,點DBC的中點,DEAB,垂足為點E,過點BBGACDE的延長線于點G.

          1)求證:DB=BG;

          2)當ACB=90°時,如圖,連接AD、CG,求證:ADCG。

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

          【解析】試題分析:(1)利用平行線的性質(zhì),和三角形全等得出結(jié)論;(2)利用三角形全等和等角的余角相等,解決問題.

          試題解析:證明:(1)∵AC=BC ∴ ∠A=CBA

          ACBG ∴ ∠A=GBA即∠CBA=GBA

          DEAB ∴ ∠DEB=GEB 

          DBEGBE

          DBE≌△GBE

          DB=BG

          (2) ∵ 點DBC的中點 ∴ CD=DB

          DB=BG CD=BG

          ACBG ∴ ∠ACB+GBC=180°

          ∵ ∠ACB=90° ∴∠GBC=ACB=90°

          ACDCBG

          ACD≌△CBG

          即∠CAD=BCG

          ∵ ∠ACG+BCG=90°

          ∴ ∠ACG+CAD=90° ADCG

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在研究圓的有關性質(zhì)時,我們曾做過這樣的一個操作將一張圓形紙片沿著它的任意一條直徑翻折,可以看到直徑兩側(cè)的兩個半圓互相重合.由此說明( 。

          A. 圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心

          B. 圓是軸對稱圖形,任意一條直徑所在的直線都是它的對稱軸

          C. 圓的直徑互相平分

          D. 垂直弦的直徑平分弦及弦所對的弧

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖、、中,點E、D分別是正△ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中以C點為頂點的相鄰兩邊上的點,且BE=CDDBAEP點.

          1)分別求圖,圖和圖中,∠APD的度數(shù).

          2)根據(jù)前面探索,你能否將本題推廣到一般的正n邊形情況?若能,寫出推廣問題和結(jié)論;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】倡導研究性學習方式,著力教材研究,習題研究,是學生跳出題海,提高學習能力和創(chuàng)新能力的有效途徑.下面是一案例,請同學們認真閱讀、研究,完成“類比猜想”及后面的問題.

          習題解答

          習題:如圖1,點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,說明理由.

          解:

          ∵正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠ADC=90°

          ∴把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADE′,點F、D、E′在一條直線上.

          ∴∠E′AF=90°-45°=45°=∠EAF.

          又∵AE′=AE,AF=AF

          ∴△AE′FF≌△AEF(SAS)

          ∴EF=E′F=DE′+DF=BE+DF.

          習題研究.

          觀察分析:

          觀察圖1,由解答可知,該題有用的條件是①.ABCD是四邊形,點E、F分別在邊BC、CD上;②.AB=AD;③.∠B=∠D=90°∠;④.∠EAF=∠BAD.

          類比猜想:

          在四邊形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,當AB=AD,∠B=∠D時,還有EF=BE+DF嗎?

          要解決上述問題,可從特例入手,請同學們思考:如圖2,在菱形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,當∠BAD=120°,∠EAF=60°時,還有EF=BE+DF嗎?試證明.

          (2)在四邊形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,當AB=AD,∠B+∠D=180°,∠EAF=∠BAD時,還有EF=BE+DF嗎?使用圖3證明.

          歸納概括:

          反思前面的解答,思考每個條件的作用,可以得到一個結(jié)論“EF=BE+DF”的一般命題:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】鄰補角是(

          A. 和為180°的兩個角

          B. 有公共頂點且互補的兩個角

          C. 有一條公共邊相等的兩個角

          D. 有公共頂點且有一條公共邊,另一邊互為反向延長線的兩個角

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列各組單項式中,是同類項的一組是( )

          A. 3x3y3xy3 B. 2ab2-3a2b C. a2b2 D. 2xy3 yx

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將下列多項式分解因式,結(jié)果中不含因式x﹣1的是( 。

          A. x2﹣1 B. x(x﹣2)+(2﹣x) C. x2﹣2x+1 D. x2+2x+1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一個棱柱共有 15 條棱,那么它是__________棱柱,有___________個面.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖 a,若 ABCD,點 PAB、CD 外部,則∠BPD、∠B、∠D 之間有何數(shù)量關系?

          把下面的解答填上根據(jù):

          解:∠B=∠BPD+PDC

          理由:作PEAB

          ABCD ( )

          ABCDPE ( )

          ∴∠B=∠BPE, ∠D=∠DPE ( )

          ∵∠BPE=∠BPD+DPE

          ∴∠B=∠BPD+PDC ( )

          (2)若ABCD,將點P移到AB、CD內(nèi)部,如圖b,以上結(jié)論是否成立?若成立,說明理由;若不成立,則∠BPD、∠B、∠D 之間有何數(shù)量關系?請證明你的結(jié)論.

          (3)在圖 b 中,將直線 AB 繞點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線 CD 于點 Q,如圖 c,則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD 之間滿足的數(shù)量關系是 .

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