【題目】計算
（1）（﹣7.3）+5
（2）3﹣（﹣5）
（3）
（4）（﹣12）÷（﹣
）
（5）4.7﹣（﹣8.9）﹣7.5+（﹣6）
（6）﹣3.5÷
×|﹣
|
【答案】（1）﹣2.3；（2）8；（3）
；（4）48；（5）0.1；（6）﹣3．
【解析】
（1）根據(jù)有理數(shù)的加法法則計算即可求解；
（2）根據(jù)有理數(shù)的減法法則計算即可求解；
（3）根據(jù)有理數(shù)的乘法法則計算即可求解；
（4）根據(jù)有理數(shù)的除法法則計算即可求解；
（5）先化簡，再計算加減法即可求解；
（6）先算絕對值，再從左往右計算乘除法．
解：（1）（﹣7.3）+5＝﹣2.3；
（2）3﹣（﹣5）＝8；
（3）
＝；
（4）（﹣12）÷（﹣
）＝48；
（5）4.7﹣（﹣8.9）﹣7.5+（﹣6）
＝4.7+8.9﹣7.5﹣6
＝13.6﹣13.5
＝0.1；
（6）﹣3.5÷
×|﹣
|
＝﹣3.5÷×
＝﹣4×
＝﹣3．
品學雙優(yōu)卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，小瑩用一張長方形紙片ABCD進行折紙，已知該紙片寬AB為8cm，BC為10cm．當小瑩折疊時，頂點D落在BC邊上的點F處（折痕為AE）．
求（1）BF的長；
（2）EF的長 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】閱讀與思考；
婆羅摩笈多是一位印度數(shù)學家與天文學家，書寫了兩部關于數(shù)學與天文的書籍，他的一些數(shù)學成就在世界數(shù)學史上有較高的地位，他的負數(shù)及加減法運算僅晚于中國九章算術而他的負數(shù)乘除法法則在全世界都是領先的，他還提出了著名的婆羅摩笈多定理，該定理的內容及證明如下：
已知：如圖，四邊形ABCD內接與圓O對角線AC⊥BD于點M，ME⊥BC于點E，延長EM交CD于F，求證：MF=DF
證明∵AC⊥BD，ME⊥BC
∴∠CBD=∠CME
∵∠CBD=∠CAD，∠CME=∠AMF
∴∠CAD=∠AMF
∴AF=MF
∵∠AMD=90°，同時∠MAD+∠MDA=90°
∴∠FMD=∠FDM
∴MF=DF，即F是AD中點．
（1）請你閱讀婆羅摩笈多定理的證明過程，完成婆羅摩笈多逆定理的證明：
已知：如圖1，四邊形ABCD內接與圓O，對角線AC⊥BD于點M，F是AD中點，連接FM并延長交BC于點E，求證：ME⊥BC
（2）已知如圖2，△ABC內接于圓O，∠B=30°∠ACB=45°，AB=2，點D在圓O上，∠BCD=60°，連接AD 交BC于點P，作ON⊥CD于點N，延長NP交AB于點M，求證PM⊥BA并求PN的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
、
相交于點
，
平分
，
.
(1)若∠AOF=50°，求∠BOE的度數(shù)；
(2)若∠BOD:∠BOE=1:4，求∠AOF的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】5月31日是世界無煙日，某衛(wèi)生機構為了了解“導致吸煙人比例高的最主要原因”，隨機抽樣調查了該市部分18~65歲的市,民，下圖是根據(jù)調查結果繪制的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:
（1）這次接受隨機抽樣調查的市民總人數(shù)為 ；
（2）圖1中m 的值是 ；
（3）求圖2中認為“煙民戒煙的毅力弱”所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）若該市18~65歲的市民約有200萬人,請你估算其中認為導致吸煙人口比例高的最主要原因是“對吸煙危害健康認識不足”的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】各地“廣場舞”噪音干擾的問題備受關注，相關人員對本地區(qū)15～65歲年齡段的500名市民進行了隨機調查，在調查過程中對“廣場舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種：A.沒影響；B.影響不大；C.有影響，建議做無聲運動；D.影響很大，建議取締；E.不關心這個問題，將調查結果統(tǒng)計整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請根據(jù)以上信息解答下列問題：
(1)填空m＝________，態(tài)度為C所對應的圓心角的度數(shù)為________；
(2)補全條形統(tǒng)計圖；
(3)若全區(qū)15～65歲年齡段有20萬人，估計該地區(qū)對“廣場舞”噪音干擾的態(tài)度為B的市民人數(shù)；
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知：⊙O為Rt△ABC的外接圓，點D在邊AC上，AD=AO；
（1）如圖1，若弦BE∥OD，求證：OD=BE；
（2）如圖2，點F在邊BC上，BF=BO，若OD=2
， OF=3，求⊙O的直徑．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】一文體用品商店為吸引中學生顧客，在店內出示了一道數(shù)學題，凡是能正確解答這道題的，店內商品一律給該生9折優(yōu)惠或每購滿10元立減3元（不足10元部分不減）優(yōu)惠方式．題目是這樣的：購一個筆盒和2個羽毛球共需26元，買2個筆盒和一個羽毛球共需37元，
（1）請列方程或方程組解答商家提出的問題；問：筆盒與羽毛球的單價各是多少元？
（2）一位同學回答對了問題，他想購買羽毛球和筆盒各一個，請列舉能享受到優(yōu)惠的購買方式，并幫助他選擇一種最優(yōu)惠的購買方式．
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