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        1. 【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB<AC,M是BC邊的中點(diǎn),MN⊥BC交AC于點(diǎn)N.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BA以每秒 厘米的速度運(yùn)動(dòng).同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)N出發(fā)沿射線NC運(yùn)動(dòng),且始終保持MQ丄MP.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
          (1)△PBM與△QNM相似嗎?以圖1為例說(shuō)明理由;
          (2)若∠ABC=60°,AB=4 厘米. ①求動(dòng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度;
          ②設(shè)△APQ的面積為S(平方厘米),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

          【答案】
          (1)解:相似.

          證明:∵M(jìn)N⊥BC交AC于點(diǎn)N,MQ丄MP,

          ∴∠BMN=∠PMQ=90°,

          即∠BMP+∠PMN=∠PMN+∠NMQ,

          ∴∠PMB=∠NMQ,

          ∵△ABC與△MNC中,∠C=∠C,∠A=∠NMC=90°,

          ∴△ABC∽△MNC,

          ∴∠B=∠MNC,

          ∴△PBM∽△QNM;


          (2)解:①在直角△ABC中,∠ABC=60°,AB=4 厘米,

          則BC=8 cm,AC=12cm.

          由M為BC中點(diǎn),得BM=CM=4 (cm),

          若BP= cm.

          ∵在Rt△CMN中,∠CMN=90°,∠MCN=30°,

          ∴NC= =8cm,

          ∵△PBM∽△QNM,

          = ,

          即NQ=1,

          則求動(dòng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是每秒鐘1cm.

          ②AP=AB﹣BP=4 t,

          AQ=AN+NQ=AC﹣NC+NQ=12﹣8+t=4+t,

          則當(dāng)0<t<4時(shí),△APQ的面積為:S= APAQ= (4 t)(4+t)= ,

          當(dāng)t>4時(shí),AP= t﹣4 =(t﹣4)

          則△APQ的面積為:S= APAQ= t﹣4 )(4+t)=


          【解析】(1)可以證明兩個(gè)三角形中的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,則兩個(gè)三角形一定相似;(2)①若BP= ,根據(jù)△PBM∽△QNM,求得NQ的長(zhǎng),即Q一分鐘移動(dòng)的距離,即Q的速度;分別用時(shí)間t表示出AP,AQ的長(zhǎng),根據(jù)直角三角形的面積即可求得函數(shù)解析式.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的勾股定理的概念和相似三角形的判定與性質(zhì),需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,C是線段AB的中點(diǎn).

          (1)若點(diǎn)DCB上,且DB=1.5cm,AD=6.5cm,求線段CD的長(zhǎng)度.

          (2)若將(1)中的點(diǎn)DCB改為點(diǎn)DCB的延長(zhǎng)線上,其它條件不變,請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的示意圖,并求出此時(shí)線段CD的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB.

          (1)求函數(shù)y=kx+b和y= 的表達(dá)式;
          (2)已知點(diǎn)C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點(diǎn)M,使得MB=MC,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          【題目】古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河.為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180米的河道整治任務(wù)由A、B兩工程隊(duì)先后接力完成.A工程隊(duì)每天整治12米,B工程隊(duì)每天整治8米,共用時(shí)20天.
          (1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下: 甲: ;乙:
          根據(jù)甲、乙兩名問(wèn)學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:
          甲:x表示 , y表示;
          乙:x表示 , y表示
          (2)求A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米.(寫(xiě)出完整的解答過(guò)程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣ x2﹣x+
          (1)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
          (2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍;
          (3)若將此圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位,請(qǐng)寫(xiě)出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=﹣x+7與正比例函數(shù)y= x的圖象交于點(diǎn)A,且與x軸交于點(diǎn)B.
          (1)求點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作直線l∥y軸.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,沿O﹣C﹣A的路線向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);同時(shí)直線l從點(diǎn)B出發(fā),以相同速度向左平移,在平移過(guò)程中,直線l交x軸于點(diǎn)R,交線段BA或線段AO于點(diǎn)Q.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P和直線l都停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
          ①當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、R為頂點(diǎn)的三角形的面積為8?
          ②是否存在以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          第一次

          第二次

          第三次

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          第六次

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          (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出甲的平均成績(jī)是環(huán),乙的平均成績(jī)是環(huán);
          (2)分別計(jì)算甲、乙六次測(cè)試成績(jī)的方差;
          (3)根據(jù)(1)、(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰(shuí)參加全國(guó)比賽更合適,請(qǐng)說(shuō)明理由. (計(jì)算方差的公式:s2= [ ])

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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