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        1. 如圖,△ABC中,∠A=500, ∠C=700,BE平分∠ABC,交AC于E,DE∥BC,求∠BED的度數(shù)。
          300.

          試題分析:先根據(jù)三角形的內(nèi)角和求出∠ABC的度數(shù),再由角平分線可知∠CBE的度數(shù),最后根據(jù)平行線的性質(zhì)可求∠BED的度數(shù).
          試題解析:在△ABC中,∠A=500, ∠C=700
          ∴∠ABC=1800-(50+70)=60
          又BE平分∠ABC
          ∴∠CBE=∠ABC=×600=300
          又∵DE∥BC
          ∴∠BED=∠CBE=300
          考點(diǎn): 1.三角形的內(nèi)角和定理;2.平行線的性質(zhì);3.角平分線的定義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△AEC和△DFB中,∠E=∠F,點(diǎn)A,B,C,D在同一直線上,有如下三個(gè)關(guān)系式:①AE∥DF,②AB=CD,③CE=BF.

          (1)請(qǐng)用其中兩個(gè)關(guān)系式作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論,寫出你認(rèn)為正確的所有命題(用序號(hào)寫出命題書寫形式:“如果?,?,那么?”);
          (2)選擇(1)中你寫出的一個(gè)命題,說明它正確的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長線交CB的延長線于點(diǎn)M,EB的延長線交AD的延長線于點(diǎn)N.

          求證:AM=AN.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          要證明一個(gè)三角形中不可能有兩個(gè)鈍角,采用的方法是         ,應(yīng)先假設(shè)              

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列長度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( )
          A.5cm,7cm,10cmB.5cm,7cm,13cm
          C.7cm,10cm,13cmD.5cm,10cm,13cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如下圖,已知△ABC中,∠ABC=45°, F是高AD和BE的交點(diǎn),CD=4,則線段DF的長度為 (  )
          A.2B.4 C.3 D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          三角形的下列線段中能將三角形的面積分成相等兩部分的是(  )
          A.中線B.角平分線
          C.高線D.中位線

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知矩形ABCD,R、P分別是DC、BC上的點(diǎn),E、F分別是AP、RP的中點(diǎn),當(dāng)P在BC上從B向C移動(dòng)而R不動(dòng)時(shí),那么下列結(jié)論成立的是(     )
          A、線段EF的長逐漸增大       B、線段EF的長逐漸減小
          C、線段EF的長不改變          D、線段EF的長不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AE=CF,∠DAF=∠BCE,AD=CB.

          (1)問:△ADF與△CBE全等嗎?請(qǐng)說明理由.
          (2)如果將△BEC沿CA邊方向平行移動(dòng),可有圖中3幅圖,如上面的條件不變,結(jié)論仍成立嗎?請(qǐng)選擇一幅圖說明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案