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        1. 【題目】如圖1,一次函數(shù)y=kx﹣3(k≠0)的圖象與y軸交于點A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點B(4,b).

          (1)b=;k=
          (2)點C是線段AB上的動點(與點A、B不重合),過點C且平行于y軸的直線l交這個反比例函數(shù)的圖象于點D,求△OCD面積的最大值;
          (3)將(2)中面積取得最大值的△OCD沿射線AB方向平移一定的距離,得到△O′C′D′,若點O的對應點O′落在該反比例函數(shù)圖象上(如圖2),則點D′的坐標是

          【答案】
          (1)1;1
          (2)

          解:設C(m,m﹣3)(0<m<4),則D(m, ),

          ∴SOCD= m( ﹣m+3)=﹣ m2+ m+2=﹣ + ,

          ∵0<m<4,﹣ <0,

          ∴當m= 時,△OCD面積取最大值,最大值為


          (3)( ,
          【解析】解:(1)把B(4,b)代入y= (x>0)中得:b= =1,
          ∴B(4,1),
          把B(4,1)代入y=kx﹣3得:1=4k﹣3,解得:k=1,
          所以答案是:1,1;
          3)由(1)知一次函數(shù)的解析式為y=x﹣3,
          由(2)知C( ,﹣ )、D( , ).
          設C′(a,a﹣3),則O′(a﹣ ,a﹣ ),D′(a,a+ ),
          ∵點O′在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,
          ∴a﹣ = ,解得:a= 或a=﹣ (舍去),
          經(jīng)檢驗a= 是方程a﹣ = 的解.
          ∴點D′的坐標是( , ).

          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解一次函數(shù)的性質(zhì)的相關知識,掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當k>0時,y隨x的增大而增大(2)當k<0時,y隨x的增大而減小,以及對一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的理解,了解一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中,所有高二學生參加了一次數(shù)學測試.老師們對其中的一道題進行了分析,把每個學生的解答情況歸結為下列四類情況之一:A﹣﹣概念錯誤;B﹣﹣計算錯誤;C﹣﹣解答基本正確,但不完整;D﹣﹣解答完全正確.各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學生數(shù)的百分比如下表所示.

          A

          B

          C

          D

          甲校(%)

          2.75

          16.25

          60.75

          20.25

          乙校(%)

          3.75

          22.50

          41.25

          32.50

          丙校(%)

          12.50

          6.25

          22.50

          58.75

          已知甲校高二有400名學生,這三所學校高二學生人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖如圖.
          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)求全區(qū)高二學生總數(shù);
          (2)求全區(qū)解答完全正確的學生數(shù)占全區(qū)高二學生總數(shù)的百分比m(精確到0.01%);
          (3)請你對表中三校的數(shù)據(jù)進行對比分析,給丙校高二數(shù)學老師提一個值得關注的問題,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AM切⊙O于點A,BD⊥AM于點D,BD交⊙O于點C,OC平分∠AOB.求∠B的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校初三(1)班 名學生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如下:

          自選項目

          人數(shù)

          頻率

          立定跳遠

          9

          0.18

          三級蛙跳

          12

          一分鐘跳繩

          8

          0.16

          投擲實心球

          0.32

          推鉛球

          5

          0.1

          合計

          50

          1


          (1)求 的值;
          (2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“一分鐘跳繩”對應扇形的圓心角的度數(shù);
          (3)在選報“推鉛球”的學生中,有3名男生,2名女生.為了了解學生的訓練效果,從這5名學生中隨機抽取兩名學生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學生中至多有一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,坐標原點O是正方形OABC的一個頂點,已知點B坐標為(1,7),過點P(a,0)(a>0)作PE⊥x軸,與邊OA交于點E(異于點O、A),將四邊形ABCE沿CE翻折,點A′、B′分別是點A、B的對應點,若點A′恰好落在直線PE上,則a的值等于(
          A.
          B.
          C.2
          D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】李師傅加工1個甲種零件和1個乙種零件的時間分別是固定的,現(xiàn)知道李師傅加工3個甲種零件和5個乙種零件共需55分鐘;加工4個甲種零件和9個乙種零件共需85分鐘,則李師傅加工2個甲種零件和4個乙種零件共需分鐘.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°
          (1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標明字母) ①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點O;
          ②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使得OD=OB;
          ③連接DA、DC
          (2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c(a>0)的圖象與x軸的負半軸和正半軸分別交于A、B兩點,與y軸交于點C,它的頂點為P,直線CP與過點B且垂直于x軸的直線交于點D,且CP:PD=2:3
          (1)求A、B兩點的坐標;
          (2)若tan∠PDB= ,求這個二次函數(shù)的關系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】
          (1)解方程: =0;
          (2)解不等式:2+ ≤x,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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