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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是正方形OABC的一個(gè)頂點(diǎn),已知點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,7),過點(diǎn)P(a,0)(a>0)作PE⊥x軸,與邊OA交于點(diǎn)E(異于點(diǎn)O、A),將四邊形ABCE沿CE翻折,點(diǎn)A′、B′分別是點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),若點(diǎn)A′恰好落在直線PE上,則a的值等于(
          A.
          B.
          C.2
          D.3

          【答案】C
          【解析】解:當(dāng)點(diǎn)A′恰好落在直線PE上,如圖所示, 連接OB、AC,交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D、A作x軸的垂線,垂足分別為Q、N,設(shè)CB′交x軸于M,則CM∥QD∥AN,
          ∵四邊形OABC是正方形,
          ∴OD=BD,OB⊥AC,
          ∵O(0,0),B(1,7),
          ∴D( , ),即DQ=
          由勾股定理得:OB= = =5 ,
          ∵△ABO是等腰直角三角形,
          ∴AB=AO=5,
          ∵DQ是梯形CMNA的中位線,
          ∴CM+AN=2DQ=7,
          ∵∠COA=90°,
          ∴∠COM+∠AON=90°,
          ∵∠CMO=90°,
          ∴∠COM+∠MCO=90°,
          ∴∠AON=∠MCO,
          ∵四邊形OABC是正方形,
          ∴OA=OC,
          ∵∠CMO=∠ONA=90°,
          ∴△CMO≌△ONA,
          ∴ON=CM,
          ∴ON+AN=7,
          設(shè)AN=x,則ON=7﹣x,
          在Rt△AON中,由勾股定理得:x2+(7﹣x)2=52 ,
          解得:x=3或4,
          當(dāng)x=4時(shí),CM=3,
          此時(shí)點(diǎn)B在第二象限,不符合題意,
          ∴x=3,
          ∴OM=3,
          ∵A′B′=PM=5,
          ∴OP=a=2,
          故選C.

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形,以及對(duì)翻折變換(折疊問題)的理解,了解折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某通訊公司推出①、②兩種通訊收費(fèi)方式供用戶選擇,其中一種有月租費(fèi),另一種無月租費(fèi),且兩種收費(fèi)方式的通訊時(shí)間x(分鐘)與收費(fèi)y(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
          (1)有月租費(fèi)的收費(fèi)方式是(填①或②),月租費(fèi)是元;
          (2)分別求出①、②兩種收費(fèi)方式中y與自變量x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)請(qǐng)你根據(jù)用戶通訊時(shí)間的多少,給出經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A(1,0)、B(0,﹣1)、C(﹣1,2)、D(2,﹣1)、E(4,2)五個(gè)點(diǎn),拋物線y=a(x﹣1)2+k(a>0)經(jīng)過其中的三個(gè)點(diǎn).
          (1)求證:C、E兩點(diǎn)不可能同時(shí)在拋物線y=a(x﹣1)2+k(a>0)上;
          (2)點(diǎn)A在拋物線y=a(x﹣1)2+k(a>0)上嗎?為什么?
          (3)求a和k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練.對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下.
          (1)求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長的百分?jǐn)?shù);
          (2)小明在分析了圖表后,聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個(gè)數(shù)沒有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%,所以第二組的平均成績(jī)不可能提高3個(gè)這么多.”你同意小明的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由;
          (3)你認(rèn)為哪一組的訓(xùn)練效果最好?請(qǐng)?zhí)峁┮粋(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場(chǎng)新投放共享單車640輛.
          (1)若1月份到4月份新投放單車數(shù)量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000輛.請(qǐng)問該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?
          (2)考慮到自行車市場(chǎng)需求不斷增加,某商城準(zhǔn)備用不超過70000元的資金再購進(jìn)A,B兩種規(guī)格的自行車100輛,已知A型的進(jìn)價(jià)為500元/輛,售價(jià)為700元/輛,B型車進(jìn)價(jià)為1000元/輛,售價(jià)為1300元/輛。假設(shè)所進(jìn)車輛全部售完,為了使利潤最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,一次函數(shù)y=kx﹣3(k≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)B(4,b).

          (1)b=;k=
          (2)點(diǎn)C是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)C且平行于y軸的直線l交這個(gè)反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,求△OCD面積的最大值;
          (3)將(2)中面積取得最大值的△OCD沿射線AB方向平移一定的距離,得到△O′C′D′,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′落在該反比例函數(shù)圖象上(如圖2),則點(diǎn)D′的坐標(biāo)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)角的兩邊分別平行,若其中一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,則這兩個(gè)角的度數(shù)分別為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】
          (1)解不等式:2x﹣3≤ (x+2)
          (2)解方程組:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x與二次函數(shù)y=x2+bx的圖象相交于O、A兩點(diǎn),點(diǎn)A(3,3),點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn).

          (1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)長度為2 的線段PQ在線段OA(不包括端點(diǎn))上滑動(dòng),分別過點(diǎn)P、Q作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)P1、Q1 , 求四邊形PQQ1P1面積的最大值;
          (3)直線OA上是否存在點(diǎn)E,使得點(diǎn)E關(guān)于直線MA的對(duì)稱點(diǎn)F滿足SAOF=SAOM?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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