【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x與二次函數(shù)y=x2+bx的圖象相交于O、A兩點(diǎn),點(diǎn)A(3,3),點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)長(zhǎng)度為2 的線段PQ在線段OA(不包括端點(diǎn))上滑動(dòng),分別過(guò)點(diǎn)P、Q作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)P1、Q1 , 求四邊形PQQ1P1面積的最大值;
(3)直線OA上是否存在點(diǎn)E,使得點(diǎn)E關(guān)于直線MA的對(duì)稱點(diǎn)F滿足S△AOF=S△AOM?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:把點(diǎn)A(3,3)代入y=x2+bx中,
得:3=9+3b,解得:b=﹣2,
∴二次函數(shù)的表達(dá)式為y=x2﹣2x
(2)
解:設(shè)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左下方,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥QQ1于點(diǎn)E,如圖1所示.
∵PE⊥QQ1,QQ1⊥x軸,
∴PE∥x軸,
∵直線OA的解析式為y=x,
∴∠QPE=45°,
∴PE= PQ=2.
設(shè)點(diǎn)P(m,m)(0<m<1),則Q(m+2,m+2),P1(m,m2﹣2m),Q1(m+2,m2+2m),
∴PP1=3m﹣m2,QQ1=2﹣m2﹣m,
∴ =
(PP1+QQ1)PE=﹣2m2+2m+2=﹣2
+
,
∴當(dāng)m= 時(shí),
取最大值,最大值為
(3)
解:存在.
如圖2中,①點(diǎn)E的對(duì)稱點(diǎn)為F,EF與AM交于點(diǎn)G,連接OM、MF、AF、OF.
∵S△AOF=S△AOM,
∴MF∥OA,
∵EG=GF, =
,
∴AG=GM,
∵M(jìn)(1,﹣1),A(3,3),
∴點(diǎn)G(2,1),
∵直線AM解析式為y=2x﹣3,
∴線段AM的中垂線EF的解析式為y=﹣ x+2,
由 解得
,
∴點(diǎn)E坐標(biāo)為( ,
).
②設(shè)E關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)E′,E′關(guān)于AM的對(duì)稱點(diǎn)F′,根據(jù)對(duì)稱性可知,△OAF′與△AOF的面積相等,
此時(shí)E′( ,
),
綜上所述滿足條件的點(diǎn)E坐標(biāo)( ,
)或(
,
)
【解析】(1)把點(diǎn)A(3,3)代入y=x2+bx中,即可解決問(wèn)題.(2)設(shè)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左下方,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥QQ1于點(diǎn)E,如圖1所示.設(shè)點(diǎn)P(m,m)(0<m<1),則Q(m+2,m+2),P1(m,m2﹣2m),Q1(m+2,m2+2m),構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)性質(zhì)即可解決問(wèn)題.(3)存在,首先證明EF是線段AM的中垂線,利用方程組求交點(diǎn)E坐標(biāo),再根據(jù)對(duì)稱性E關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)E′也符合條件,求出E、E′坐標(biāo)即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減。粚(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)O是正方形OABC的一個(gè)頂點(diǎn),已知點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,7),過(guò)點(diǎn)P(a,0)(a>0)作PE⊥x軸,與邊OA交于點(diǎn)E(異于點(diǎn)O、A),將四邊形ABCE沿CE翻折,點(diǎn)A′、B′分別是點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),若點(diǎn)A′恰好落在直線PE上,則a的值等于( )
A.
B.
C.2
D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為更好地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型(分為書法、圍棋、戲劇、國(guó)畫共4類),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖. 最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型頻數(shù)分布表
項(xiàng)目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
書法類 | 18 | a |
圍棋類 | 14 | 0.28 |
喜劇類 | 8 | 0.16 |
國(guó)畫類 | b | 0.20 |
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中a的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學(xué)生1500名,估計(jì)該校最喜愛(ài)圍棋的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)C(3,0),函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象經(jīng)過(guò)OABC的頂點(diǎn)A(m,n)和邊BC的中點(diǎn)D.
(1)求m的值;
(2)若△OAD的面積等于6,求k的值;
(3)若P為函數(shù)y═ (k>0,x>0)的圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線l⊥x軸于點(diǎn)M,直線l與x軸上方的OABC的一邊交于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,當(dāng)
時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有1個(gè)紅球、1個(gè)黃球和1個(gè)白球,這些球除顏色外都相同
(1)攪勻后從袋子中任意摸出1個(gè)球,求摸到紅球的概率;
(2)攪勻后從袋子中任意摸出1個(gè)球,記錄顏色后放回、攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
(1)求證:EA是⊙O的切線;
(2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),求證:以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似;
(3)已知AF=4,CF=2.在(2)條件下,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)不等的正方形依次排列,每個(gè)正方形都有一個(gè)頂點(diǎn)落在函數(shù)y=x的圖象上,從左向右第3個(gè)正方形中的一個(gè)頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,4),陰影三角形部分的面積從左向右依次記為S1、S2、S3、…、Sn , 則Sn的值為 . (用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx(a<0)的圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)A,過(guò)A點(diǎn)的直線與y軸交于B,與二次函數(shù)的圖象交于另一點(diǎn)C,且C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣1,AC:BC=3:1.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)設(shè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為F,其對(duì)稱軸與直線AB及x軸分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E,若△FCD與△AED相似,求此二次函數(shù)的關(guān)系式.
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