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        1. 【題目】一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)y的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:

          (1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?

          (2)試求降價前yx之間的關(guān)系式;

          (3)由表達式你能求出降價前每千克的土豆價格是多少?

          (4)降價后他按每千克1.6元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)86元,試問他一共帶了多少千克土豆?

          【答案】(1)農(nóng)民自帶的零錢是10元;(2)y=2x+10(3)2/千克;(4)一共帶了40千克土豆.

          【解析】

          1)直接根據(jù)圖象與y軸的交點可知農(nóng)民自帶的零錢是10元;
          2)設(shè)降價出售前,農(nóng)民手中的錢數(shù)與售出的土豆千克數(shù)的關(guān)系為:y=kx+10,把點(30,70)代入y=kx+10,即可解答;
          3)根據(jù)(2)中的表達式:k=2,所以降價前每千克的土豆價格是2元;(4)降價后他收入了86-70=16元,按每千克土豆1.6元賣出,他買了10千克土豆,他一共帶的土豆有:30+10=40(千克).

          (1)根據(jù)圖象與y軸的交點可知:農(nóng)民自帶的零錢是10元;
          (2)設(shè)降價出售前,農(nóng)民手中的錢數(shù)與售出的土豆千克數(shù)的關(guān)系為:y=kx+10
          把點(30,70)代入y=kx+10得,30k+10=70,解得:k=2,∴y=2x+10;
          (3)根據(jù)(2)中的表達式:k=2,∴降價前每千克的土豆價格是2元;
          (4)降價后他收入了8670=16,按每千克土豆1.6元賣出,他買了10千克土豆他一共帶的土豆有:30+10=40(千克).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=10,AB的垂直平分線分別交BC、AB于點D、E.

          (1)△ACD的周長;

          (2)∠C=25°,求∠CAD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點B,F,CE在直線lFC之間不能直接測量,點ADl異側(cè),測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.

          1求證:ABC≌△DEF

          2指出圖中所有平行的線段,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:通過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,分數(shù)可分為真分數(shù)假分數(shù),而假分數(shù)都可化為帶分數(shù),如:我們定義:在分式中,對于只含有一個字母的分式,當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為假分式;當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為真分式

          這樣的分式就是假分式;再如:這樣的分式就是真分式類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式)

          如:

          解決下列問題:

          (1)分式______分式(真分式假分式”);

          (2)將假分式化為帶分式;

          (3)如果x為整數(shù),分式的值為整數(shù),求所有符合條件的x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的頂點A在第一象限,點B,C的坐標分別為(2,1),(6,1),BAC=90°,AB=AC,直線ABy軸于點P,若ABCABC關(guān)于點P成中心對稱,則點A的坐標為(  )

          A. (﹣4,﹣5) B. (﹣5,﹣4) C. (﹣3,﹣4) D. (﹣4,﹣3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABOC是正方形,點A的坐標為(1,1),是以點B為圓心,BA為半徑的圓。是以點O為圓心,OA1為半徑的圓弧,是以點C為圓心,CA2為半徑的圓弧,是以點A為圓心,AA3為半徑的圓弧,繼續(xù)以點B、O、C、A為圓心按上述作法得到的曲線AA1A2A3A4A5稱為正方形的漸開線,那么點A5的坐標是______,點A2018的坐標是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某網(wǎng)店銷售甲、乙兩種羽毛球,已知甲種羽毛球每筒的售價比乙種羽毛球多15元,王老師從該網(wǎng)店購買了2筒甲種羽毛球和3筒乙種羽毛球,共花費255元.

          (1)該網(wǎng)店甲、乙兩種羽毛球每筒的售價各是多少元?

          (2)根據(jù)消費者需求,該網(wǎng)店決定用不超過8780元購進甲、乙兩種羽毛球共200筒,且甲種羽毛球的數(shù)量大于乙種羽毛球數(shù)量的,已知甲種羽毛球每筒的進價為50元,乙種羽毛球每筒的進價為40元.

          ①若設(shè)購進甲種羽毛球m筒,則該網(wǎng)店有哪幾種進貨方案?

          ②若所購進羽毛球均可全部售出,請求出網(wǎng)店所獲利潤W(元)與甲種羽毛球進貨量m(筒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明當m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標系中有 A(-2,1), B(3, 1),C(2, 3)三點,請回答下列問題:

          (1)在坐標系內(nèi)描出點A, B, C的位置.

          (2)畫出關(guān)于直線x=-1對稱的,并寫出各點坐標.

          (3)y軸上是否存在點P,使以AB, P三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點P的坐標:若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程(x﹣1)(x﹣4)=k2,k是實數(shù).

          (1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根:

          (2)當k的值取   時,方程有整數(shù)解.(直接寫出3k的值)

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          同步練習(xí)冊答案