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        1. 【題目】如圖,中,,

          1)請用尺規(guī)作圖的方法在邊上確定點,使得平分;(保留作圖痕跡,不寫作法)

          2)在(1)的條件下,求證:

          【答案】1)圖見解析;(2)詳情見解析.

          【解析】

          1)以B點為圓心,任意長為半徑畫弧交于ABBC,然后再以交點為圓心進一步畫弧找出P點即可;

          2)過P點作PDBC,先利用直角三角形性質(zhì)得出∠C=45°,從而進一步得出PD=CD,然后通過證明△ABP≌△DBP得出AB=BD,最后利用等量代換進一步證明即可.

          1)如圖所示,P點即為所求:

          2)如圖,過P點作PDBC,即:∠PDC=90°,

          由(1)可得,BP為∠ABC的角平分線,

          ∴∠ABP=DBP,

          ,∠PDC=90°,BP為∠ABC的角平分線,

          PA=PD,

          中,

          ,

          ∴∠C=45°,

          ∴∠DPC=45°,

          ∴△PDC為等腰三角形,

          PD=DC

          PD=CD=AP,

          在△ABP與△DBP中,

          ∵∠ABP=DBP,PDC,PA=PD

          ∴△ABP≌△DBP,

          AB=BD

          BD+DC=AB+AP,

          .

          練習(xí)冊系列答案
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          A. B. C. D.

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          等級

          非常了解

          比較了解

          基本了解

          不太了解

          頻數(shù)

          50

          m

          40

          20

          根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

          (1)本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為多少人,表中m的值為多少;

          (2)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;

          (3)若該校有學(xué)生2000人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中“不太了解”梅山文化知識的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點GBC邊上任意一點,DE⊥AG于點E且交AG于點F

          1)求證:AE=BF;

          2)如圖1,連接DF、CE,探究線段DFCE的關(guān)系并證明;

          3)如圖2,若AB=GCB中點,連接CF,直接寫出四邊形CDEF的面積為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,BE平分∠ABCAC于點E,過點EED∥BCAB于點D

          1)求證:AEBC=BDAC;

          2)如果SADE=3,SBDE=2,DE=6,求BC的長.

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          1)當時,求的長.

          2)過于點,連結(jié),在點的運動過程中,線段的長是否發(fā)生變化?若不變,求出的長度;若變化,求出變化范圍.

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