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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (m≠0)的圖象交于A、B兩點,與x軸交于C點,點A的坐標為(n,6),點C的坐標為(﹣2,0),且tan∠ACO=2.

          (1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)求點B的坐標.

          【答案】
          (1)解:過點A作AD⊥x軸,垂足為D

          由A(n,6),C(﹣2,0)可得,

          OD=n,AD=6,CO=2

          ∵tan∠ACO=2

          =2,即 =2

          ∴n=1

          ∴A(1,6)

          將A(1,6)代入反比例函數(shù),得m=1×6=6

          ∴反比例函數(shù)的解析式為

          將A(1,6),C(﹣2,0)代入一次函數(shù)y=kx+b,可得

          解得

          ∴一次函數(shù)的解析式為y=2x+4


          (2)解:由 可得,

          解得x1=1,x2=﹣3

          ∵當x=﹣3時,y=﹣2

          ∴點B坐標為(﹣3,﹣2)


          【解析】(1)過點A作AD⊥x軸,根據(jù)tan∠ACO=2,求出點A的坐標,再根據(jù)待定系數(shù)法求得一次函數(shù)的解析式;(2)把兩個函數(shù)解析式聯(lián)立,解方程組求得點B的坐標.

          練習冊系列答案
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          【題目】母親節(jié),是一個感謝母親的節(jié)日,這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘;而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國,我國將母親節(jié)定于每年5月的第二個星期日.今年為了在全校進行感恩母親的宣傳,某班通過問卷調(diào)查的形式,對2018513日“母親節(jié)”期間,本班全體學生對母親表達感恩的方式進行調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果繪制如圖:

          (1)這個班級共有多少名學生?

          (2)扇形統(tǒng)計圖中,“幫母親做家務”所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

          (3)補全條形統(tǒng)計圖;

          (4)若該校有學生1500人,估計該校有多少名學生通過“給母親一個愛的擁抱”來表達感恩.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知OAOB,點O為垂足,OC是∠AOB內(nèi)任意一條射線,OB,OD分別平分∠COD,∠BOE,下列結(jié)論:①∠COD=BOE;②∠COE=3BOD;③∠BOE=AOC;④∠AOC與∠BOD互余,其中正確的有______(只填寫正確結(jié)論的序號).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長為4的正方形ABCD沿著折痕EF折疊,使點B落在邊AD的中點G.

          (1)求線段BE的長;

          (2)連接BF、GF,求證:BF=GF;

          (3)求四邊形BCFE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABD是以BD為斜邊的等腰直角三角形,△BCD中,∠DBC=90°,∠BCD=60°,DC中點為E,AD與BE的延長線交于點F,則∠AFB的度數(shù)為( )

          A.30°
          B.15°
          C.45°
          D.25°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:(﹣1)2017+tan45°+ +|3﹣π|.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學生平均每天課外閱讀的時間,隨機調(diào)查了該校部分學生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時間(以分鐘為單位,并取整數(shù)),將有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理并繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中所提供的信息,解答下列問題.
          頻率分布表

          組別

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          1

          15~25

          7

          0.14

          2

          25~35

          a

          0.24

          3

          35~45

          20

          0.40

          4

          45~55

          6

          b

          5

          55~65

          5

          0.10

          注:這里的15~25表示大于等于15同時小于25.

          (1)求被調(diào)查的學生人數(shù);
          (2)直接寫出頻率分布表中的a和b的值,并補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)若該校共有學生500名,則平均每天課外閱讀的時間不少于35分鐘的學生大約有多少名?

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