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        1. 先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)x=
          1
          3
          時(shí),求
          9x2+3x
          x2+6x+9
          (x+3)(x2-3x+9)
          x2-3x
          ÷
          x2-3x+9
          x2-9
          的值.
          分析:首先把分式的分子分母分解因式,再約分后相乘,再代入x的值即可得到答案.
          解答:解:原式=
          3x(3x+1)
          (x+3)2
          (x+3)(x2-3x+9)
          x(x-3)
          (x-3)(x+3)
          x2-3x+9
          ,
          =3(3x+1),
          把x=
          1
          3
          代入上式得:原式=3×(3×
          1
          3
          +1)=6.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式的化簡(jiǎn)求值,關(guān)鍵是先把分式化簡(jiǎn)后,再把分式中未知數(shù)對(duì)應(yīng)的值代入求出分式的值.在化簡(jiǎn)的過程中要注意運(yùn)算順序和分式的化簡(jiǎn).化簡(jiǎn)的最后結(jié)果分子、分母要進(jìn)行約分,注意運(yùn)算的結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)a=-
          12
          ,b=1時(shí),求代數(shù)式5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)a=9時(shí),求a+
          1-2a+a2
          的值,甲乙兩人的解答如下:
          甲的解答為:原式=a+
          (1-a)2
          =a+(1-a)=1
          ;
          乙的解答為:原式=a+
          (1-a)2
          =a+(a-1)=2a-1=17
          .在兩人的解法中(  )
          A、甲正確B、乙正確
          C、都不正確D、無(wú)法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù):3,4,-6,10,運(yùn)用加減乘除四則運(yùn)算(每個(gè)數(shù)只能用一次),使結(jié)果為24,請(qǐng)寫出兩個(gè)不同的算式.
          (2)先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)x=-
          12
          ,y=1
          時(shí),求代數(shù)式5(3x2y-xy2)-(xy2+3x2y)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對(duì)于題目先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)a=9時(shí),求a+
          1-2a+a2
          的值,甲乙兩人的解答如下:
          甲的解答為:原式=a+
          (1-a)2
          =a+(1-a)=1;
          乙的解答為:原式=a+
          (1-a)2
          =a+(a-1)=2a-1=17.
          在兩人的解法中誰(shuí)的解答是錯(cuò)誤的,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)x=2時(shí),求代數(shù)式[x(3-2x)-2x2(x-1)]÷(-2x)的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案