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        1. 【題目】如圖,點所對弦上一動點,點的延長線上,過點于點,連接,已知,,設(shè),兩點間的距離為,的面積為.(當(dāng)點與點重合時,的值為0.)

          小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

          下面是小亮的探究過程,請補充完整:

          1)通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組值,如下表:

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          0

          4.47

          7.07

          9.00

          8.94

          0

          2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)的面積為時,的長度約為   

          【答案】(1)9.9;(2)見解析;(35.438.30

          【解析】

          1)如圖1,x=5時,點BB′處,x=7時,點BB處,此時,B′C′=BC,則,即可求解;

          2)依據(jù)表格數(shù)據(jù)描點即可;
          3)從圖象可以看出,當(dāng)ABC的面積為8cm2時,AB的長度約為5.438.30

          解:(1)如圖1時,點處,時,點處,

          此時,,

          ,

          故答案為9.9;

          2)圖象如下圖所示:

          3)從圖象可以看出,當(dāng)的面積為時,的長度約為5.438.30

          故答案為:5.438.30

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于時,批發(fā)價為5元/.小王攜帶現(xiàn)金4000元到這市場采購蘋果,并以批發(fā)價買進.

          (Ⅰ)根據(jù)題意,填表:

          購買數(shù)量

          花費

          剩余現(xiàn)金

          (Ⅱ)設(shè)購買的蘋果為,小王付款后還剩余現(xiàn)金元.求關(guān)于的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;

          (Ⅲ)根據(jù)題意填空:若小王剩余現(xiàn)金為700元,則他購買__________的蘋果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我縣實施新課程改革后,學(xué)習(xí)的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖下列問題:

          1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了  名同學(xué),其中C類女生有  名,D類男生有  名;

          2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)迸行一幫一互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形紙片的邊長為,翻折,使兩個直角頂點重合于對角線上一點分別是折痕,設(shè),給出下列判斷:

          ①當(dāng)時,點是正方形的中心;

          ②當(dāng)時,

          ③當(dāng)時,六邊形面積的最大值是

          ④當(dāng)時,六邊形周長的值不變.

          其中錯誤的是(

          A.②③B.③④C.①④D.①②

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          ①在5位同學(xué)中,有_____位同學(xué)第一次成績比第二次成績高;

          ②在甲、乙兩位同學(xué)中,第三次成績高的是_____.(填

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          A.B.C.D.

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          【題目】如圖,拋物線軸于兩點,交軸于點直線經(jīng)過點

          1)求拋物線的解析式;

          2)點是直線下方的拋物線上一動點,過點軸于點交直線于點設(shè)點的橫坐標為的值;

          3是第一象限對稱軸右側(cè)拋物線上的一點,連接拋物線的對稱軸上是否存在點.使得相似,且為直角,若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求k的值;

          2)將直線向上平移b(b>0)個單位長度后,與x軸,y軸分別交于點A,點B,與雙曲線)的一個交點記為Q.若,求b的值.

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          【題目】已知在半徑為1上,直線相切,,連接于點.

          (Ⅰ)如圖①,若,求的長;

          (Ⅱ)如圖②,交于點,若,求的長.

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          同步練習(xí)冊答案