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        1. 【題目】如圖,正方形紙片的邊長(zhǎng)為,翻折,使兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合于對(duì)角線上一點(diǎn)分別是折痕,設(shè),給出下列判斷:

          ①當(dāng)時(shí),點(diǎn)是正方形的中心;

          ②當(dāng)時(shí),;

          ③當(dāng)時(shí),六邊形面積的最大值是

          ④當(dāng)時(shí),六邊形周長(zhǎng)的值不變.

          其中錯(cuò)誤的是(

          A.②③B.③④C.①④D.①②

          【答案】A

          【解析】

          ①由折疊的性質(zhì)可知,是等腰直角三角形,由此即可判斷①的正誤;

          ②由折疊的性質(zhì)可知,,得出 ,同理,則可判斷②的正誤;

          ③利用六邊形面積=正方形ABCD的面積-的面積-的面積得到函數(shù)關(guān)系式,從而即可確定最大值;

          ④利用六邊形的周長(zhǎng)為即可判斷④的正誤.

          正方形紙片ABCD,翻折,使兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合于對(duì)角線上一點(diǎn),

          是等腰直角三角形,

          ∴當(dāng)時(shí),重合點(diǎn)PBD的中點(diǎn),

          ∴點(diǎn)P是正方形ABCD的中心,

          故①正確;

          正方形紙片ABCD,翻折,使兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合于對(duì)角線上一點(diǎn),

          ,

          ,

          同理,

          故②錯(cuò)誤;

          六邊形面積=正方形ABCD的面積-的面積-的面積,

          ∴六邊形面積為:

          ∴六邊形面積的最大值為3,

          故③錯(cuò)誤;

          當(dāng)時(shí),

          六邊形的周長(zhǎng)為

          故④正確;

          ∴錯(cuò)誤的是②③,

          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一條公路旁依次有A,B,C三個(gè)村莊,甲乙兩人騎自行車分別從A村、B村同時(shí)出發(fā)前往C村,甲乙之間的距離skm)與騎行時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:①AB兩村相距10km;②出發(fā)1.25h后兩人相遇:③甲每小時(shí)比乙多騎行8km;④相遇后,乙又騎行了15min時(shí)兩人相距2km.其中正確的有______.(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖拋物線的開口向下與軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合)

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)當(dāng)點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若的面積為12,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)如圖2,拋物線的頂點(diǎn)為,在拋物線上是否存在點(diǎn),使得,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠C90°,AC3,BC4,CD是斜邊AB上的高,點(diǎn)E在斜邊AB上,過點(diǎn)E作直線與△ABC的直角邊相交于點(diǎn)F,設(shè)AEx,△AEF的面積為y

          1CD= AD= ;

          2)若EFAB,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動(dòng)時(shí);

          ①求yx的函數(shù)關(guān)系式;(寫出自變量x的取值范圍)

          ②當(dāng)x取何值時(shí),y有最大值?并求其最大值

          3)若F在直角邊AC上(點(diǎn)FAC兩點(diǎn)均不重合),點(diǎn)E在斜邊AB上移動(dòng),試問:是否存在直線EF將△ABC的周長(zhǎng)和面積同時(shí)平分?若存在直線EF,求出x的值;若不存在直線EF,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

          (Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________

          (Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);

          (Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購買150雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購買35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+ca0)與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=3OB,


          1)求拋物線的解析式;
          2)若點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD面積的最大值;
          3)若點(diǎn)Ex軸上,點(diǎn)P在拋物線上.是否存在以A,C,EP為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)所對(duì)弦上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,過點(diǎn)于點(diǎn),連接,已知,,設(shè),兩點(diǎn)間的距離為,的面積為.(當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),的值為0.)

          小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小亮的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了的幾組值,如下表:

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          0

          4.47

          7.07

          9.00

          8.94

          0

          2)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)的面積為時(shí),的長(zhǎng)度約為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出問題:如圖1,在RtABC中,∠C90°,BC4cm,AC3cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),點(diǎn)EBC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE、DE.問CE的長(zhǎng)是多少時(shí),AED的周長(zhǎng)等于CE長(zhǎng)的3倍.設(shè)CExcm,AED的周長(zhǎng)為ycm(當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),y的值為10).

          小牧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小牧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如下表:

          x/cm

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          4

          y/cm

          8.0

          7.7

          7.5

          7.4

             

          8.0

          8.6

          9.2

          10

          (說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

          2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出上表中對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象,如圖2;

          3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

          ①當(dāng)CE的長(zhǎng)約為   cm時(shí),AED的周長(zhǎng)最。

          ②當(dāng)CE的長(zhǎng)約為   cm時(shí),AED的周長(zhǎng)等于CE的長(zhǎng)的3倍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩工程隊(duì)共同承建某高速路隧道工程,隧道總長(zhǎng)2000米,甲、乙分別從隧道兩端向中間施工,計(jì)劃每天各施工6米.因地質(zhì)情況不同,兩支隊(duì)伍每合格完成1米隧道施工所需成本不一樣.甲每合格完成1米,隧道施工成本為6萬元;乙每合格完成1米,隧道施工成本為8萬元.

          1)若工程結(jié)算時(shí)乙總施工成本不低于甲總施工成本的,求甲最多施工多少米?

          2)實(shí)際施工開始后因地質(zhì)情況比預(yù)估更復(fù)雜,甲乙兩隊(duì)每日完成量和成本都發(fā)生變化.甲每合格完成1米隧道施工成本增加m萬元時(shí),則每天可多挖m米,乙因特殊地質(zhì),在施工成本不變的情況下,比計(jì)劃每天少挖m米,若最終每天實(shí)際總成本比計(jì)劃多(11m-8)萬元,求m的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案