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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P的坐標為(0,4),直線y=x﹣3與x軸、y軸分別交于點A,B,點M是直線AB上的一個動點,則PM長的最小值為

          【答案】
          【解析】如圖,過點P作PM⊥AB,則:∠PMB=90°,

          當PM⊥AB時,PM最短,
          因為直線y=x﹣3與x軸、y軸分別交于點A,B,
          可得點A的坐標為(4,0),點B的坐標為(0,﹣3),
          在Rt△AOB中,AO=4,BO=3,AB==5,
          ∵∠BMP=∠AOB=90°,∠B=∠B,PB=OP+OB=7,
          ∴△PBM∽△ABO,
          =,
          即:,
          所以可得:PM=
          認真審題,根據(jù)垂線段最短得出PM⊥AB時線段PM最短,分別求出PB、OB、OA、AB的長度,利用△PBM∽△ABO,即可求出本題的答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸交于點A(﹣2,0),與x軸夾角為30°,將△ABO沿直線AB翻折,點O的對應(yīng)點C恰好落在雙曲線y=(k≠0)上,則k的值為( 。

          A.4
          B.-2
          C.
          D.-

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“2015揚州鑒真國際半程馬拉松”的賽事共有三項:A.“半程馬拉松”、B.“10公里”、C.“迷你馬拉松”.小明和小剛參與了該項賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會隨機將志愿者分配到三個項目組.
          (1)小明被分配到“迷你馬拉松”項目組的概率為
          (2)求小明和小剛被分配到不同項目組的概率。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,以對角線AC為邊作第二個正方形,再以對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去,第n個正方形的邊長為 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標系中,將含30°的三角尺的直角頂點C落在第二象限.其斜邊兩端點A、B分別落在x軸、y軸上,且AB=12cm。

          (1)(1)若OB=6cm.①求點C的坐標;②若點A向右滑動的距離與點B向上滑動的距離相等,求滑動的距離
          (2)點C與點O的距離的最大值= cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,觀測點A、旗桿DE的底端D、某樓房CB的底端C三點在一條直線上,從點A處測得樓頂端B的仰角為22°,此時點E恰好在AB上,從點D處測得樓頂端B的仰角為38.5°.已知旗桿DE的高度為12米,試求樓房CB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,sin38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場在“五一”期間舉行促銷活動,根據(jù)顧客按商品標價一次性購物總額,規(guī)定相應(yīng)的優(yōu)惠方法:①如果不超過500元,則不予優(yōu)惠;②如果超過500元,但不超過800元,則按購物總額給予8折優(yōu)惠;③如果超過800元,則其中800元給予8折優(yōu)惠,超過800元的部分給予6折優(yōu)惠.促銷期間,小紅和她母親分別看中一件商品,若各自單獨付款,則應(yīng)分別付款480元和520元;若合并付款,則她們總共只需付款 元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=2x﹣4的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B,點P在該函數(shù)的圖象上,P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2

          (1)當P為線段AB的中點時,求d1+d2的值。
          (2)直接寫出d1+d2的范圍,并求當d1+d2=3時點P的坐標。
          (3)若在線段AB上存在無數(shù)個P點,使d1+ad2=4(a為常數(shù)),求a的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列方程:
          (1)x(x﹣3)+x﹣3=0
          (2)x2﹣4x+1=0.

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          同步練習(xí)冊答案