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        1. 【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足式子.

          1)求出的值;

          2)①在軸的正半軸上存在一點(diǎn),使的面積等于的面積的一半,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

          ②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn),使的面積等于的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫出其他符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖2,過點(diǎn)軸交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段延長線上一動點(diǎn),連接平分,,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時(shí),求證:

          【答案】1m=-2n=4;(2)①M的坐標(biāo)為(3,0);②(-3,0)或(06)或(0,-6); 3)見解析

          【解析】

          1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組,解方程組即可;
          2)①根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可;
          ②分點(diǎn)Mxy軸上兩種情況計(jì)算;
          3)根據(jù)角平分線的定義、垂直的定義得到∠POF=BOF,設(shè)∠POF=BOF=x,∠DOE=y,結(jié)合圖形得到x=y,得到答案.

          解:(1)由題意得,

          解得m=-2,n=4;

          2)①設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)的坐標(biāo)為(x,0),

          ABC的面積= ×6×2=6,

          由題意得,×x×2=×6,

          解得,x=3,

          COM的面積等于△ABC的面積的一半時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(30);

          ②當(dāng)點(diǎn)Mx軸上時(shí),由①得,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0)或(-3,0),
          當(dāng)點(diǎn)My軸上時(shí),設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)的坐標(biāo)為(0y),
          由題意得,×|y|×1=×6,
          解得,y=±6
          綜上所述,符合條件的點(diǎn)M的其他坐標(biāo)為(-3,0)或(0,6)或(0,-6);

          3)∵OE平分∠AOP,
          ∴∠EOP=AOE,
          OFOE,
          ∴∠EOP+POF=90°,∠AOE+BOF=90°,
          ∴∠POF=BOF,
          設(shè)∠POF=BOF=x,∠DOE=y
          CDy軸,
          CDx軸,
          ∴∠OPD=POB=2x,
          則∠POD=90°-2x,
          ∵∠EOF=90°,
          y+90°-2x+x=90°,
          解得,x=y
          ∴∠OPD=2DOE.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)開通了互聯(lián)網(wǎng)家校合育教育平臺,為了解家長使用平臺的情況,學(xué)校將家長的使用情況分為經(jīng)常使用、“偶爾使用”和“不使用”三種類型,借助該平臺大數(shù)據(jù)功能,匯總出該校八(1)班和八(2)班全體家長的使用情況,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請根據(jù)圖中信息解答下列問題

          (1)此次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為   

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中代表“不使用”類型的扇形圓心角的度數(shù)是   °,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校八年級學(xué)生家長共有1200人,根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校八年級中“經(jīng)常使用”類型的家長約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點(diǎn)D,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.

          (1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);
          (2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (3)若⊙O的直徑為18,cosB= ,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出四個(gè)結(jié)論:
          ①c>0;
          ②若點(diǎn)B(﹣ ,y1)、C(﹣ ,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;
          ③2a﹣b=0;
          <0,
          其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCB1中,AB=1,AB與直線l的夾角為30°,延長CB1交直線l于點(diǎn)A1 , 作正方形A1B1C1B2 , 延長C1B2交直線l于點(diǎn)A2 , 作正方形A2B2C2B3 , 延長C2B3交直線l于點(diǎn)A3 , 作正方形A3B3C3B4 , …,依此規(guī)律,則A2016A2017=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是等邊的邊 上一點(diǎn),延長線上一點(diǎn),接交,過點(diǎn)作點(diǎn).證明下列結(jié)論:

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          【題目】等腰RtACB,∠ACB90°,ACBC,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上.

          1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO

          2)如圖2,若OA5,OC2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)

          3)如圖3,點(diǎn)C03),QA兩點(diǎn)均在x軸上,且SCQA18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰RtCAN、等腰RtQCM,連接MNy軸于P點(diǎn),OP的長度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:把形如的二次三項(xiàng)式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫,即.例如:的一種形式的配方;所以,,的三種不同形式的配方(即余項(xiàng)分別是常數(shù)項(xiàng)、一次項(xiàng)、二次項(xiàng)).

          請根據(jù)閱讀材料解決下列問題:

          1)比照上面的例子,寫出三種不同形式的配方;

          2)已知,求的值;

          3)已知,求的值.

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          【題目】教育部明確要求中小學(xué)生每天要有2小時(shí)體育鍛煉,周末朱諾和哥哥在米的環(huán)形跑道上騎車鍛煉,他們在同一地點(diǎn)沿著同一方向同時(shí)出發(fā),騎行結(jié)束后兩人有如下對話:

          朱諾:你要分鐘才能第一次追上我.

          哥哥:我騎完一圈的時(shí)候,你才騎了半圈!

          1)請根據(jù)他們的對話內(nèi)容,求出朱諾和哥哥的騎行速度(速度單位:米/秒);

          2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經(jīng)過多少秒,朱諾和哥哥相距?

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