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        1. 【題目】AB、C、D四個車站的位置如圖所示:

          (1)A、D兩站的距離;

          (2)CD兩站的距離;

          (3)比較A、C兩站的距離與BD兩站的距離,哪兩站的距離更大?大多少?

          【答案】16a+4b;(23a+2b;(3B、D兩站的距離更大,大2a-b

          【解析】

          1)根據(jù)兩點間的距離列出代數(shù)式,合并即可得到結(jié)果;
          2)根據(jù)兩點間的距離列出代數(shù)式,去括號合并即可得到結(jié)果;
          3)求出A、C兩站的距離, 再用B、D兩站的距離減去A、C兩站的距離,根據(jù)計算結(jié)果即可求解.

          解:(1a+3b+5a+b=6a+4b
          AD兩站的距離是6a+4b;
          25a+b-2a-b
          =5a+b-2a+b
          =3a+2b
          CD兩站的距離是3a+2b;
          3AC兩站的距離a+3b+2a-b=3a+2b,
          5a+b -3a+2b

          =5a+b -3a-2b
          =2a-b

          B、C兩站的距離是2a-b,

          2a-b0
          B、D兩站的距離更大,大2a-b

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分6分)如圖,觀測點A、旗桿DE的底端D、某樓房CB的底端C三點在一條直線上,從點A處測得樓頂端B的仰角為22°,此時點E恰好在AB上,從點D處測得樓頂端B的仰角為38.已知旗桿DE的高度為12米,試求樓房CB的高度.

          (參考數(shù)據(jù):sin22°≈037cos22°≈093,tan22°≈040sin385°≈062,cos385°≈078tan385°≈080

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列函數(shù)中,對于任意實數(shù)x1x2,當(dāng)x1x2時,滿足y1y2的是(  )

          A. y=﹣3x+2B. y2x+1C. y5xD. y=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3).

          (1)求該拋物線所對應(yīng)的二次函數(shù)的表達式及頂點M的坐標(biāo);

          (2)連結(jié)CB、CM,過點MMN⊥y軸于點N,求證:∠BCM=90°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中:(1)正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);(2)把能夠?qū)懗煞謹?shù)形式 (mn是整數(shù),n≠0)的數(shù)叫做有理數(shù);(3)異號兩數(shù)相加,當(dāng)絕對值不等時,取絕對值較大加數(shù)的符號,并用較大的加數(shù)減去較小的加數(shù);(4)0是整數(shù),但不是整式.正確的個數(shù)有 ( )

          A.0B.1C.2D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們在《有理數(shù)》這一章中學(xué)習(xí)過絕對值的概念:

          一般的,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離叫做數(shù)的絕對值,記作.

          實際上,數(shù)軸上表示數(shù)的點與原點的距離可記作,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作,那么:

          1)①數(shù)軸上表示數(shù)3的點與表示數(shù)1的點的距離可記作 .

          ②數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)2的點的距離可記作 .

          ③數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離可記作 .

          2)數(shù)軸上與表示數(shù)的點的距離為5的點有 個,它表示的數(shù)為 .

          3)拓展:①當(dāng)數(shù)取值為 時,數(shù)軸上表示數(shù)的點與表示數(shù)的點的距離最小.

          ②當(dāng)整數(shù)取值為 時,式子有最小值為 .

          ③當(dāng)取值范圍為 時,式子有最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點O,BEAC,AEBD,OEAB交于點F.

          1)試判斷四邊形AEBO的形狀,并說明理由;

          2)若OE=10AC=16,求菱形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明是個愛動腦筋的同學(xué),在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在日歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的得數(shù)2,4,68,,排成如圖形式:并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù),請你仔細觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:

          1)請你選擇十字框中你喜歡的任意位置的一個數(shù),將其設(shè)為x,并用含x的代數(shù)式表示十字框中五個數(shù)的和.

          2)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),試間:十字框能否框住和等于2015的五個數(shù),如能,請求出這五個數(shù);如不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)為常數(shù))的圖象交于兩點,且點的坐標(biāo)為.

          1)求出的值及點的坐標(biāo);

          2)設(shè),若時,隨著的增大而增大,且也隨著的增大而增大,求的最小值和的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案