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          【題目】（1）計算：[（x+y）2﹣（x﹣y）2]÷（2xy）．
          （2）解方程：
          （3）因式分解：xy2﹣4x
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）2；（2）﹣28；（3）x（y+2）（y﹣2）．
          【解析】
          （1）根據(jù)整式的混合運算順序和運算法則計算可得；
          （2）先去分母化分式方程為整式方程，解之求得x的值，再檢驗即可得；
          （3）先提取公因式x，再利用平方差公式分解可得．
          解：（1）原式＝（x2+2xy+y2﹣x2+2xy﹣y2）÷（2xy）
          ＝4xy÷2xy
          ＝2；
          （2）兩邊都乘以（x+4）（x﹣4），得：（x+4）2﹣6（x﹣4）＝（x+4）（x﹣4），
          解得：x＝﹣28，
          經(jīng)檢驗：x＝﹣28是原分式方程的解；
          （3）原式＝x（y2﹣4）＝x（y+2）（y﹣2）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，兩個形狀、大小完全相同的含有30°、60°的直角三角板如圖①放置，PA、PB與直線MN重合，且三角板PAC、三角板PBD均可繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)．
          （1）直接寫出∠DPC的度數(shù)．
          （2）如圖②，在圖①基礎(chǔ)上，若三角板PAC的邊PA從PN處開始繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為5°/秒，同時三角板PBD的邊PB從PM處開始繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為1°/秒，（當PA轉(zhuǎn)到與PM重合時，兩三角板都停止轉(zhuǎn)動），在旋轉(zhuǎn)過程中，當PC與PB重合時，求旋轉(zhuǎn)的時間是多少？
          （3）在（2）的條件下，PC、PB、PD三條射線中，當其中一條射線平分另兩條射線的夾角時，請直接寫出旋轉(zhuǎn)的時間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角板 (∠M=30°)的直角頂點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方,將如圖中的三角板繞點O以每秒3°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周。
          (1)幾秒后ON與OC重合?
          (2)如圖，經(jīng)過t秒后，MN∥AB，求此時t的值。
          (3)若三角板在轉(zhuǎn)動的同時,射線OC也繞O點以每秒6°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周，那么經(jīng)過多長時間OC與OM重合?請畫圖并說明理由。
          （4）在（3）的條件下，求經(jīng)過多長時間OC平分∠MOB?請畫圖并說明理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過A（﹣1，0），B（1，1）兩點．

          （1）求該拋物線的解析式；
          （2）閱讀理解：
          在同一平面直角坐標系中，直線l1：y=k1x+b1（k1 ， b1為常數(shù)，且k1≠0），直線l2：y=k2x+b2（k2 ， b2為常數(shù)，且k2≠0），若l1⊥l2 ， 則k1k2=﹣1．
          解決問題：
          ①若直線y=3x﹣1與直線y=mx+2互相垂直，求m的值；
          ②拋物線上是否存在點P，使得△PAB是以AB為直角邊的直角三角形？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由；
          （3）M是拋物線上一動點，且在直線AB的上方（不與A，B重合），求點M到直線AB的距離的最大值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，⊙O中，直徑CD⊥弦AB于E，AM⊥BC于M，交CD于N，連AD．

          （1）求證：AD=AN；
          （2）若AB=4  ，ON=1，求⊙O的半徑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起，其中邊OA、OC與直線EF重合，，
          圖1中______
          如圖2，三角板COD固定不動，將三角板AOB繞著點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度，在轉(zhuǎn)動過程中兩塊三角板都在直線EF的上方：
          當OB平分OA、OC、OD其中的兩邊組成的角時，求滿足要求的所有旋轉(zhuǎn)角度的值；
          是否存在？若存在，求此時的的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠AOB內(nèi)部有三條射線，OE平分∠AOD，OC平分∠BOD．
          （1）若∠AOB=90°，求∠EOC的度數(shù)；
          （2）若∠AOB=α，求∠EOC的度數(shù)；
          （3）如果將題中“平分”的條件改為∠EOA=∠AOD，∠DOC=∠DOB且∠DOE：∠DOC=4：3，∠AOB=90°，求∠EOC的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，矩形ABCD的邊AD＝3，A（，0），B（2，0），直線y＝kx+b經(jīng)過B，D兩點．
          （1）求直線y＝kx+b的解析式；
          （2）將直線y＝kx+b平移，若它與矩形有公共點，直接寫出b的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】受寒潮影響，淘寶網(wǎng)上的電熱取暖器銷售火旺，某電商銷售每臺成本價分別為200元、170元的A、B兩種型號的電熱取暖器，下表是近兩天的銷售情況：
          銷售時段
          銷售數(shù)量
          銷售收入
          A種型號
          B種型號
          第一天
          3臺
          5臺
          1800元
          第二天
          4臺
          10臺
          3100元
          （進價、售價均保持不變，利潤=銷售收入﹣進貨成本）
          （1）求A，B兩種型號的電熱取暖器的銷售單價；
          （2）若電商準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電熱取暖器共30臺，求A種型號的電熱取暖器最多能采購多少臺？
          

			
          

			
          
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