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        1. 【題目】 為了解九年級(jí)女生的身高(單位:cm)情況,某中學(xué)對(duì)部分九年級(jí)女生身高進(jìn)行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻數(shù)分布表,并畫了部分頻數(shù)分布直方圖(圖、表如圖):

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          145.5-149.5

          3

          0.05

          149.5-153.5

          9

          n

          153.5-157.5

          m

          0.25

          157.5-161.5

          18

          0.30

          161.5-165.5

          9

          0.15

          165.5-169.5

          6

          0.10

          合計(jì)

          M

          N

          根據(jù)以上圖表,回答問題.

          1M=______m=______N=______,n=______;

          2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          3)若九年級(jí)有600名學(xué)生,則身高在161.5-165.5范圍約為多少人?

          【答案】(1)60,151,0.15;(2)詳見解析;(390

          【解析】

          1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是3,頻率是0.05,依據(jù)頻率=,即可求得總數(shù)M的值,然后利用公式即可求得m、n的值;

          2)根據(jù)(1)中m的值即可作出統(tǒng)計(jì)圖;

          3)利用600乘以身高在161.5-165.5范圍的頻率即可求解.

          解:(1M=3÷0.05=60m=60×0.25=15,N=1n==0.15;

          故答案為:6015,10.15;

          2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如圖所示;

          3600×0.15=90()

          答:身高在161.5-165.5范圍約為90人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】3分)以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )

          A. 如圖1,展開后測得∠1=∠2

          B. 如圖2,展開后測得∠1=∠2∠3=∠4

          C. 如圖3,測得∠1=∠2

          D. 如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點(diǎn)為O,測得OA=OB,OC=OD

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          (1)求n的值及一次函數(shù)的解析式.

          (2)求四邊形的面積.

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          【題目】 以下沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊a,b互相平行的是( 。

          A.如圖①,展開后測得∠1=2B.如圖②,展開后測得∠1=2,且∠3=4

          C.如圖③,展開后測得∠1=2,且∠3=4D.如圖④,展開后測得∠1+2=180°

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          【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),

          則稱點(diǎn)P′為點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn).例如:P(1,4)的“2屬派生點(diǎn)P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).

          (Ⅰ)點(diǎn)P(﹣2,3)的“3屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為   ;

          (Ⅱ)若點(diǎn)P“5屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為(3,﹣9),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (Ⅲ)若點(diǎn)Px軸的正半軸上,點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn)P′點(diǎn),且線段PP′的長度為線段OP長度的2倍,求k的值.

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          1當(dāng)α=150°時(shí),試判斷AOD的形狀,并說明理由;

          2探究:當(dāng)a為多少度時(shí),AOD是等腰三角形?

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          (1)若購買的乒乓球?yàn)?/span>盒,請(qǐng)分別用代數(shù)式表示在兩家店購買這些乒乓球和乒乓球拍時(shí)應(yīng)該支付的費(fèi)用;

          (2)當(dāng)購買15盒、30盒乒乓球時(shí),請(qǐng)你去辦這件事,你打算去哪家商店購買,為什么?

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