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        1. 如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).
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          (1)當α=0°時,直接寫出點C的坐標
           
          ;當α=90°時,直接寫出點C的坐標
           

          (2)當α=60°時,直接寫出點C的坐標
           
          ;
          (3)請從α=15°、α=30°、α=45°、α=75°中任意選兩個角度,分別求出點C的坐標;(其中一個寫出詳細的求解過程,另一個直接寫出答案)當α=
           
          時,點C的坐標為
           
          ;
          (4)根據(jù)前面的探索,當α為任意銳角時,你認為點C是否會落在某條線段上運動,若存在,請寫出這條線段所在直線的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍;若不存在,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°=
          6
          -
          2
          4
          ,sin75°=cos15°=
          6
          +
          2
          4
          分析:根據(jù)題中所給的條件,在直角三角形中解題,根據(jù)角的正弦值與三角形邊的關系,可求出各邊的長.
          解答:解:(1)(1, 
          3
          )
          ;(
          3
          , 3)
          ;(2分)

          (2)(2, 2
          3
          )
          ;(3分)

          (3)當α=15°時,過C作CD⊥x軸于點D,
          在Rt△ABC中,AB=4,∠BAC=30°,∴AC=2
          3
          .(4分)
          在Rt△ACD中,AC=2
          3
          ,∠DAC=45°,∴CD=DA=
          6
          .(5分)
          在Rt△AOB中,AB=4,∠BAO=15°,
          OA=4•
          6
          +
          2
          4
          =
          6
          +
          2
          .(6分)
          OD=OA-DA=
          2
          .∴C(
          2
          6
          )
          ;(7分)
          同理:當α=30°時,C(
          3
          ,3)
          ;(9分)
          當α=45°時,C(
          6
          +
          2
          2
          ,
          3
          2
          +
          6
          2
          )
          ;(9分)
          當α=75°時,C(
          6
          +
          2
          2
          3
          2
          +
          6
          2
          )
          ;(9分)

          (4)y=
          3
          x
          (1≤x≤
          3
          )
          .(11分)
          點評:本題考查了解直角三角形中三角函數(shù)的應用,要熟練掌握好邊角之間的關系.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          22、(1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=
          150°
          ,∠XBC+∠XCB=
          90°


          (2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請舉例說明;若不變化,請求出∠ABX+∠ACX的大小.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).

          (1)當α=0°時,直接寫出點C的坐標______;當α=90°時,直接寫出點C的坐標______;
          (2)當α=60°時,直接寫出點C的坐標______;
          (3)請從α=15°、α=30°、α=45°、α=75°中任意選兩個角度,分別求出點C的坐標;(其中一個寫出詳細的求解過程,另一個直接寫出答案)當α=______時,點C的坐標為______;
          (4)根據(jù)前面的探索,當α為任意銳角時,你認為點C是否會落在某條線段上運動,若存在,請寫出這條線段所在直線的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍;若不存在,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°=數(shù)學公式,sin75°=cos15°=數(shù)學公式

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=______,∠XBC+∠XCB=______.

          (2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請舉例說明;若不變化,請求出∠ABX+∠ACX的大。

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          科目:初中數(shù)學 來源:2010年遼寧省大連市甘子井區(qū)中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•甘井子區(qū)模擬)如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).

          (1)當α=0°時,直接寫出點C的坐標______

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