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        1. 平面直角坐標系xOy中,點A、B分別在函數(shù)y1=(x>0)與y2=﹣(x<0)的圖象上,A、B的橫坐標分別為

          a、b.

          (1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;

          (2)若△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,且a+b≠0,求ab的值;

          (3)作邊長為3的正方形ACDE,使AC∥x軸,點D在點A的左上方,那么,對大于或等于4的任意實數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=(x>0)的圖象都有交點,請說明理由.

           


          【考點】反比例函數(shù)綜合題.

          【專題】代數(shù)幾何綜合題;壓軸題.

          【分析】(1)如圖1,AB交y軸于C,由于AB∥x軸,根據(jù)k的幾何意義得到SOAC=2,SOBC=2,所以SOAB=SOAC+SOBC=4;

          (2)根據(jù)函數(shù)圖象上點的坐標特征得A、B的縱坐標分別為、﹣,根據(jù)兩點間的距離公式得到OA2=a2+(2,OB2=b2+(﹣2,則利用等腰三角形的性質(zhì)得到a2+(2=b2+(﹣2,變形得到(a+b)(a﹣b)(1﹣)=0,由于a+b≠0,a>0,b<0,所以1﹣=0,易得ab=﹣4;

          (3)由于a≥4,AC=3,則可判斷直線CD在y軸的右側(cè),直線CD與函數(shù)y1=(x>0)的圖象一定有交點,設(shè)直線CD與函數(shù)y1=(x>0)的圖象交點為F,由于A點坐標為(a,),正方形ACDE的邊長為3,則得到C點坐標為(a﹣3,),F(xiàn)點的坐標為(a﹣3,),所以FC=,然后比較FC與3的大小,由于3﹣FC=3﹣()=,而a≥4,所以3﹣FC≥0,于是可判斷點F在線段DC上.

          【解答】解:(1)如圖1,AB交y軸于C,

          ∵AB∥x軸,

          ∴SOAC=×|4|=2,SOBC=×|﹣4|=2,

          ∴SOAB=SOAC+SOBC=4;

          (2)∵A、B的橫坐標分別為a、b,

          ∴A、B的縱坐標分別為、﹣,

          ∴OA2=a2+(2,OB2=b2+(﹣2

          ∵△OAB是以AB為底邊的等腰三角形,

          ∴OA=OB,

          ∴a2+(2=b2+(﹣2,

          ∴a2﹣b2+(2﹣(2=0,

          ∴a2﹣b2+=0,

          ∴(a+b)(a﹣b)(1﹣)=0,

          ∵a+b≠0,a>0,b<0,

          ∴1﹣=0,

          ∴ab=﹣4;

          (3)∵a≥4,

          而AC=3,

          ∴直線CD在y軸的右側(cè),直線CD與函數(shù)y1=(x>0)的圖象一定有交點,

          設(shè)直線CD與函數(shù)y1=(x>0)的圖象交點為F,如圖2,

          ∵A點坐標為(a,),正方形ACDE的邊長為3,

          ∴C點坐標為(a﹣3,),

          ∴F點的坐標為(a﹣3,),

          ∴FC=,

          ∵3﹣FC=3﹣()=,

          而a≥4,

          ∴3﹣FC≥0,即FC≤3,

          ∵CD=3,

          ∴點F在線段DC上,

          即對大于或等于4的任意實數(shù)a,CD邊與函數(shù)y1=(x>0)的圖象都有交點.

          【點評】本題考查了反比例函數(shù)的綜合題:掌握反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征、反比例函數(shù)比例系數(shù)的幾何意義、圖形與坐標和正方形的性質(zhì);會利用求差法對代數(shù)式比較大。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知ab<0,,則= 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,△ABD是等邊三角形,E是AB的中點,連接CE并延長交AD于F.

          (1)求證:①△AEF≌△BEC;②四邊形BCFD是平行四邊形;

          (2)如圖2,將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,求sin∠ACH的值.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          不等式組的解集是( 。

          A.x>1 B.1<x<3   C.x>﹣1     D.x<3

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          已知:如圖,在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于點C,A(1,﹣1),B(3,﹣1),動點P從點O出發(fā),沿著x軸正方向以每秒2個單位長度的速度移動.過點P作PQ垂直于直線OA,垂足為點Q,設(shè)點P移動的時間t秒(0<t<2),△OPQ與四邊形OABC重疊部分的面積為S.

          (1)求經(jīng)過O、A、B三點的拋物線的解析式;

          (2)如果將△OPQ繞著點P按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得△OPQ的頂點O或頂點Q在拋物線上?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由;

          (3)求出S與t的函數(shù)關(guān)系式.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,CD是斜邊AB的中線,△ADC繞點D旋轉(zhuǎn)一定角度得到△A'DC',A'D交AC于點E,DC'交BC于點F,連接EF,若,則=  

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,半徑為2cm,圓心角為90°的扇形OAB中,分別以O(shè)A、OB為直徑作半圓,則圖中陰影部分的面積為( 。

          A.(﹣1)cm2       B.( +1)cm2       C.1cm2 D. cm2

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          小亮和小明在做游戲,兩人各報一個整式,商式必須是2xy,,小明報的是x2-y,則小亮報的被除式應(yīng)是         

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          我們約定ab=10a×10b,如:23=102×103=105,那么48為(    )

          A.  32;        B.  1032;         C.  1012;          D.  1210;

           

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