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        1. 【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0),B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,2).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)若點(diǎn)D為該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線AC上方,當(dāng)以A,C,D為頂點(diǎn)的三角形面積最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo)及此時(shí)三角形的面積.

          【答案】
          (1)解:根據(jù)題意設(shè)拋物線解析式為y=a(x+4)(x﹣2),

          把C(0,2)代入得:﹣8a=2,即a=﹣ ,

          則拋物線解析式為y=﹣ (x+4)(x﹣2)=﹣ x2 x+2


          (2)解:過點(diǎn)D作DH⊥AB于點(diǎn)H,交直線AC于點(diǎn)G,連接DC,AD,如圖所示,

          設(shè)直線AC解析式為y=kx+t,則有 ,

          解得:

          ∴直線AC解析式為y= x+2,

          設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,則G橫坐標(biāo)也為m,

          ∴DH=﹣ m2 m+2,GH= m+2,

          ∴DG=﹣ m2 m+2﹣ m﹣2=﹣ m2﹣m,

          ∴SADC=SADG+SCDG= DGAH+ DGOH= DGAO=2DG=﹣ m2﹣2m=﹣ (m2+4m)=﹣ [(m+2)2﹣4]=﹣ (m+2)2+2,

          當(dāng)m=﹣2時(shí),SADC取得最大值2,此時(shí)yD=﹣ ×(﹣2)2 ×(﹣2)+2=2,即D(﹣2,2).


          【解析】(1)根據(jù)A與B坐標(biāo)設(shè)出拋物線解析式,將C坐標(biāo)代入即可求出;(2)過點(diǎn)D作DH⊥AB于點(diǎn)H,交直線AC于點(diǎn)G,連接DC,AD,如圖所示,利用待定系數(shù)法求出直線AC解析式,設(shè)D橫坐標(biāo)為m,則有G橫坐標(biāo)也為m,表示出DH與GH,由DH﹣GH表示出DG,三角形ADC面積=三角形ADG面積+三角形DGC面積,表示出面積與m的關(guān)系式,利用二次函數(shù)性質(zhì)確定出面積的最大值,以及此時(shí)m的值,即此時(shí)D的坐標(biāo)即可.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的最值的相關(guān)知識(shí),掌握如果自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時(shí),y最值=(4ac-b2)/4a,以及對拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的理解,了解一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒有交點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線,直線;直線 分別交軸于兩點(diǎn), 相交于點(diǎn).

          ⑴求 三點(diǎn)的坐標(biāo);

          ⑵求⊿的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了了解初三年級1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A39.546.5;B46.553.5;C53.560.5;D60.567.5;E67.574.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          解答下列問題:

          1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          2C組學(xué)生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度;

          3)請你估計(jì)該校初三年級體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,將△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°
          得到△OA1B1

          (1)線段A1B1的長是 , ∠AOA1的度數(shù)是;
          (2)連結(jié)AA1 , 求證:四邊形OAA1B1是平行四邊形;
          (3)求四邊形OAA1B1的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一元二次方程ax2+bx+c=0(

          A.沒有實(shí)根
          B.只有一個(gè)實(shí)根
          C.有兩個(gè)實(shí)根,且一根為正,一根為負(fù)
          D.有兩個(gè)實(shí)根,且一根小于1,一根大于2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示的數(shù)為-10,OB=3OA,點(diǎn)M以每秒3個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)A向右運(yùn)動(dòng).點(diǎn)N以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)M、點(diǎn)N同時(shí)出發(fā))

          (1)數(shù)軸上點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是______.

          (2)經(jīng)過幾秒,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別到原點(diǎn)O的距離相等?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在同一平面內(nèi),△ABC和△ABD如圖①放置,其中AB=BD.
          小明做了如下操作:
          將△ABC繞著邊AC的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△CEA,將△ABD繞著邊AD的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△DFA,如圖②,請完成下列問題:

          (1)試猜想四邊形ABDF是什么特殊四邊形,并說明理由;
          (2)連接EF,CD,如圖③,求證:四邊形CDEF是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列等式:

          3﹣=3×;

          (﹣)﹣6=(﹣)×6;

          (﹣0.5)﹣(﹣1)=(﹣0.5)×(﹣1)

          根據(jù)上面這些等式反映的規(guī)律,解答下列問題:

          (1)上面等式反映的規(guī)律用文字語言可以描述如下:存在兩個(gè)有理數(shù),使得這兩個(gè)有理數(shù)的差等于

             

          (2)若滿足上述規(guī)律的兩個(gè)有理數(shù)中有一個(gè)數(shù)是,求另一個(gè)有理數(shù);

          (3)若這兩個(gè)有理數(shù)用字母a、b表示,則上面等式反映的規(guī)律用字母表示為   ;

          (4)(3)中的關(guān)系式中,字母a、b是否需要滿足一定的條件?若需要,直接寫出字母a、b應(yīng)滿足的條件;若不需要,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,每小正方形的邊長為個(gè)單位,每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).

          (1)畫出邊上的中線;

          (2)畫出向右平移個(gè)單位后得到的;

          (3)圖中的關(guān)系是 ;

          (4)能使的格點(diǎn)(不同于點(diǎn)),共有 個(gè),在圖中分別用、、表示出來.

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          同步練習(xí)冊答案