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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
          (1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=度;

          (2)設∠BAC=α,∠BCE=β.
          ①如圖2,當點D在線段BC上移動,則α,β之間有怎樣的數量關系?請說明理由;

          ②當點D在直線BC上移動,則α,β之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的結論.

          【答案】
          (1)90°
          (2)

          ①α+β=180°,

          理由:∵∠BAC=∠DAE,

          ∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC.

          即∠BAD=∠CAE.

          在△ABD與△ACE中,

          ∴△ABD≌△ACE(SAS),

          ∴∠B=∠ACE.

          ∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB.

          ∴∠B+∠ACB=β,

          ∵α+∠B+∠ACB=180°,

          ∴α+β=180°;

          ②當點D在射線BC上時,α+β=180°;

          理由:∵∠BAC=∠DAE,

          ∴∠BAD=∠CAE,

          ∵在△ABD和△ACE中

          ∴△ABD≌△ACE(SAS),

          ∴∠ABD=∠ACE,

          ∵∠BAC+∠ABD+∠BCA=180°,

          ∴∠BAC+∠BCE=∠BAC+∠BCA+∠ACE=∠BAC+∠BCA+∠B=180°,

          ∴α+β=180°;

          當點D在射線BC的反向延長線上時,α=β.

          理由:∵∠DAE=∠BAC,

          ∴∠DAB=∠EAC,

          ∵在△ADB和△AEC中,

          ∴△ADB≌△AEC(SAS),

          ∴∠ABD=∠ACE,

          ∵∠ABD=∠BAC+∠ACB,∠ACE=∠BCE+∠ACB,

          ∴∠BAC=∠BCE,

          即α=β.


          【解析】解:(1)90°.
          理由:∵∠BAC=∠DAE,
          ∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC.
          即∠BAD=∠CAE.
          在△ABD與△ACE中,

          ∴△ABD≌△ACE(SAS),
          ∴∠B=∠ACE.
          ∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB,
          ∴∠BCE=∠B+∠ACB,
          又∵∠BAC=90°
          ∴∠BCE=90°;
          (1)問要求∠BCE的度數,可將它轉化成與已知角有關的聯系,根據已知條件和全等三角形的判定定理,得出△ABD≌△ACE,再根據全等三角形中對應角相等,最后根據直角三角形的性質可得出結論;(2)問在第(1)問的基礎上,將α+β轉化成三角形的內角和;(3)問是第(1)問和第(2)問的拓展和延伸,要注意分析兩種情況.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過A,B兩點,點P在線段OA上,從點O出發(fā),向點A以1個單位/秒的速度勻速運動;同時,點Q在線段AB上,從點A出發(fā),向點B以 個單位/秒的速度勻速運動,連接PQ,設運動時間為t秒.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)問:當t為何值時,△APQ為直角三角形;
          (3)過點P作PE∥y軸,交AB于點E,過點Q作QF∥y軸,交拋物線于點F,連接EF,當EF∥PQ時,求點F的坐標;
          (4)設拋物線頂點為M,連接BP,BM,MQ,問:是否存在t的值,使以B,Q,M為頂點的三角形與以O,B,P為頂點的三角形相似?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標系中,有一Rt△ABC,且A(﹣1,3),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋轉得到的.

          (1)請寫出旋轉中心的坐標是 , 旋轉角是度;
          (2)以(1)中的旋轉中心為中心,分別畫出△A1AC1順時針旋轉90°、180°的三角形.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,點D、E分別在邊AC、AB上,AD=DE= AB,連接DE.將△ADE繞點A逆時針方向旋轉,記旋轉角為θ.

          (1)問題發(fā)現
          ①當θ=0°時, =;
          ②當θ=180°時, =
          (2)拓展探究
          試判斷:當0°≤θ<360°時, 的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;

          (3)問題解決
          ①在旋轉過程中,BE的最大值為
          ②當△ADE旋轉至B、D、E三點共線時,線段CD的長為

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】根據算式進行計算:
          (1)計算( ﹣π)0﹣6tan30°+( 2+|1﹣ |
          (2)先化簡,再求值. + (其中m是絕對值最小的實數)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,E是BC的中點,連接DE、OE.
          (1)求證:DE與⊙O相切;
          (2)求證:BC2=2CDOE;
          (3)若cosC= ,DE=4,求AD的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校初三(1)班50名學生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學生所報自選項目的情況統計表如下:

          自選項目

          人數

          頻率

          立定跳遠

          9

          0.18

          三級蛙跳

          12

          a

          一分鐘跳繩

          8

          0.16

          投擲實心球

          b

          0.32

          推鉛球

          5

          0.10

          合計

          50

          1


          (1)求a,b的值;
          (2)若將各自選項目的人數所占比例繪制成扇形統計圖,求“一分鐘跳繩”對應扇形的圓心角的度數;
          (3)在選報“推鉛球”的學生中,有3名男生,2名女生,為了了解學生的訓練效果,從這5名學生中隨機抽取兩名學生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學生中 有一名女生的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】據圖回答問題:
          (1)如圖1,
          紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D,則四邊形AEE′D的形狀為
          A.平行四邊形
          B.菱形
          C.矩形
          D.正方形
          (2)如圖2,
          在(1)中的四邊形紙片AEE′D中,在EE′上取一點F,使EF=4,剪下△AEF,將它平移至△DE′F′的位置,拼成四邊形AFF′D.
          ①求證:四邊形AFF′D是菱形.
          ②求四邊形AFF′D的兩條對角線的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】網絡購物越來越方便快捷,遠方的朋友通過網購就可以迅速品嘗到茂名的新鮮荔枝,同時也增加了種植戶的收入,種植戶老張去年將全部荔枝按批發(fā)價賣給水果商,收入6萬元,今年的荔枝產量比去年增加2000千克,計劃全部采用互聯網銷售,網上銷售比去年的批發(fā)價高50%,若按此價格售完,今年的收入將達到10.8萬元.
          (1)去年的批發(fā)價和今年網上售價分別是多少?
          (2)若今年老張按(1)中的網上售價銷售,則每天的銷量相同,20天恰好可將荔枝售完,經調查發(fā)現,當網上售價每上升0.1元/千克,每日銷量將減少5千克,將網上售價定為多少,才能使日銷量收入最大?

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