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        1. 【題目】已知關(guān)于xy的方程組給出以下結(jié)論:①當(dāng)a=3時(shí),方程組的解也是方程2x-y=a+13的解;②無(wú)論a取何值,x,y的值都不可能互為相反數(shù);③x,y的自然數(shù)的解有2對(duì);④若z=x+3y,則z的最大值是36.其中正確的是______.(填序號(hào))

          【答案】①④

          【解析】

          ①當(dāng)a=3時(shí),得到,把x=5,y=-6,a=3代入2x-y=a+13,于是得到①正確;

          ②當(dāng)a=2時(shí),x,y的值互為相反數(shù),故②錯(cuò)誤;

          ③解關(guān)于x,y的方程組取得-7≤a≤-1,當(dāng)a=-1,-3,-5,-7時(shí),x,y的自然數(shù)的解有4對(duì),故③錯(cuò)誤;

          ④求得z=-a+72+36,由-10,得到當(dāng)a=-7時(shí),z的最大值是36;故④正確.

          解:①當(dāng)a=3時(shí),關(guān)于x,y的方程組為,

          解得:,

          x=5,y=-6,a=3代入2x-y=a+13,左右兩邊相等,故①正確;

          ②∵x+y=2-a,

          當(dāng)a=2時(shí),x,y的值互為相反數(shù),故②錯(cuò)誤;

          ③解關(guān)于x,y的方程組得,,

          x≥0,y≥0

          -7≤a≤-1,

          ∴當(dāng)a=-1,-3,-5-7時(shí),xy的自然數(shù)的解有4對(duì),故③錯(cuò)誤;

          ④∵z=x+3y=+3)(-=-a+72+36,

          -10,

          ∴當(dāng)a=-7時(shí),z的最大值是36;故④正確;

          故答案為:①④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市開展“美麗自宮,創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花!眳⒓恿x務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:

          (1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度?

          (3)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:①已知A(x1,y1)、B(x2y2),則AB=;② 已知A(x0,y0)直線 l 的方程為 Ax By C 0 A 到直線的距離

          1)已知 A2,5、 B1,1,求 AB ;

          2)已知 A2,1,直線l : 3x 4y 5 0,求 A 到直線的距離;

          3)求兩平行直線3x 4y1 03x 4 y 8 0之間的距離;

          4)求的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),依次作正方形、正方形、正方形使得點(diǎn)、在直線上,點(diǎn)、軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是(

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AC=9,AB=12BC=15,PBC邊上一動(dòng)點(diǎn),PGAC于點(diǎn)G,PHAB于點(diǎn)H

          (1)求證:四邊形AGPH是矩形;

          (2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,GH的長(zhǎng)度是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某自行車制造廠開發(fā)了一款新式自行車,計(jì)劃6月份生產(chǎn)安裝600,由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來(lái)完成新式自行車的安裝,工廠決定招聘一些新工人他們經(jīng)過培訓(xùn)后也能獨(dú)立進(jìn)行安裝.調(diào)研部門發(fā)現(xiàn):1名熱練工和2名新工人每日可安裝8輛自行車;2名熟練工和3名新工人每日可安裝14輛自行車

          (1)每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車?

          (2)如果工廠招聘n名新工人(0<n<10).使得招聘的新工人和抽調(diào)熟練工剛好能完成6月份(30的安裝任務(wù),那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?

          (3)該自行車關(guān)于輪胎的使用有以下說(shuō)明本輪胎如安裝在前輪,安全行使路程為11千公里;如安裝在后輪,安全行使路程為9千公里.請(qǐng)問一對(duì)輪胎能行使的最長(zhǎng)路程是多少千公里?

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          例如:當(dāng)23滿足2+32×31時(shí),則(23)是共生數(shù)對(duì)

          1)若(x,﹣2)是共生數(shù)對(duì),求x的值;

          2)若(m,n)是共生數(shù)對(duì),判斷(n,m)是否也是共生數(shù)對(duì),請(qǐng)通過計(jì)算說(shuō)明.

          3)請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚(gè)不同的共生數(shù)對(duì)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知表示5-2之差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可理解為5-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離請(qǐng)?jiān)囍剿鳎?/span>

          1)找出所有符合條件的整數(shù),使,這樣的整數(shù)是__________

          2)利用數(shù)軸找出,當(dāng)時(shí),的值是__________

          3)利用數(shù)軸找出,當(dāng)取最小值時(shí),的范圍是__________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案