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        1. 已知二次根式
          (3-x)(x-3)
          有意義,化簡
          2x-1
          x2-8x+16
          -
          2x-1
          x-4
          ,并求它的值.
          ∵二次根式
          (3-x)(x-3)
          有意義
          ∴(3-x)(x-3)≥0,
          ∴x=3,
          原式=
          2x-1
          (x-4)2
          -
          2x-1
          x-4

          =-
          2x-1
          x-4
          -
          2x-1
          x-4


          =-
          2
          2x-1
          x-4
          ,
          當x=3時,原式=-
          2
          6-1
          3-4
          =2
          5
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (1)計算:3(
          2
          +
          3
          )-(
          8
          +
          27
          ).
          (2)已知:x=
          2
          +1,y=
          2
          -1,求代數(shù)式x2+2xy+y2的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值:
          a2b
          +a
          b
          a
          -b
          a
          b
          +
          ab2
          ,其中a=3+
          2
          ,b=3-
          2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若x=
          2013
          +2
          ,則x2-4x+5=______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值:6
          x
          3
          -
          3
          4
          4x
          3
          +x
          12
          x
          ,其中x=2.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          化簡:
          1
          3
          +1
          +
          1
          5
          +
          3
          +
          1
          7
          +
          5
          +…+
          1
          2n+1
          +
          2n-1
          ______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知x=
          3
          +
          2
          ,y=
          3
          -
          2
          ,則x2y+xy2=______.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在如圖所示的集合中,有5個實數(shù),請計算其中的有理數(shù)的和.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          計算(
          5
          +
          2
          )(
          5
          -
          2
          )

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