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        1. 計(jì)算:
          (1)(2m2n)3•(-
          3
          4
          mn2)÷(-
          3
          2
          mn)2
          ;
          (2)[(x+y)2-y(2x+y)-8x]÷2x;
          (3)(x-y+3)(x+y-3);
          (4)先化簡(jiǎn),后求值:(x+y)(x-y)-(x+y)2,其中x=1,y=-1.
          分析:(1)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算即可得到結(jié)果;
          (2)原式中括號(hào)中第一項(xiàng)利用完全平方公式展開,第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并后,利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
          (3)原式利用平方差公式化簡(jiǎn),再計(jì)算完全平方公式展開即可得到結(jié)果;
          (4)原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),第二項(xiàng)利用完全平方公式展開,去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值.
          解答:解:(1)原式=8m6n3•(-
          3
          4
          mn2)÷
          9
          4
          m2n2
          =-
          8
          3
          m5n3;

          (2)原式=(x2+2xy+y2-2xy-y2-8x)÷2x
          =(x2-8x)÷2x
          =
          1
          2
          x-4;

          (3)原式=x2-(y-3)2
          =x2-y2+6y-9;

          (4)原式=x2-y2-x2-2xy-y2
          =-2y2-2xy,
          當(dāng)x=1,y=-1時(shí),原式=-2+2=0.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,整式的加減,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:(1)2m2×(-2mn)×(-
          12
          mn)3×(-m)

          (2)(x+3y-2z)(x-2z-3y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算下列各題:
          (1)(5m3n22•(-2m23•(-n34
          (2)(π-3)0+(-0.125)2009×82009;
          (3)(2am-3bn)(3an+5bm);
          (4)(
          1
          3
          x+
          3
          4
          y)(
          1
          3
          x-
          3
          4
          y)-(
          1
          3
          x-
          3
          4
          y)2;
          (5)(66x6y3-24x4y2+9x2y)÷(-3x2y).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          問(wèn)題背景:
          在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為
          5
          、
          10
          、
          13
          ,求這個(gè)三角形的面積.
          小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.
          (1)若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為
          5
          a,2
          2
          a,
          17
          a
          (a>0),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.
          思維拓展:
          (2)若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為
          m2+16n2
          9m2+4n2
          ,2
          m2+n2
          (m>0,n>0,且m≠n),試運(yùn)用構(gòu)圖法求出這三角形的面積.
          探索創(chuàng)新:
          (3)已知a、b都是正數(shù),a+b=3,求當(dāng)a、b為何值時(shí)
          a2+4
          +
          b2+25
          有最小值,并求這個(gè)最小值.
          (4)已知a,b,c,d都是正數(shù),且a2+b2=c2,c
          a2-d2
          =a2,求證:ab=cd.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算
          (1)計(jì)算:20090-32+|4|+(
          12
          )-1

          (2)化簡(jiǎn)(m-n)(m+n)+(m+n)2-2m2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:(1)2m2×(-2mn)×(-
          1
          2
          mn)3×(-m)

          (2)(x+3y-2z)(x-2z-3y)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案