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        1. 【題目】教材的課題學(xué)習(xí)要求同學(xué)們用一張正三角形紙片折疊成正六邊形,小明同學(xué)按照如下步驟折疊:

          請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的折疊方法,回答以下問題: 如果設(shè)正三角形ABC的邊長為a,那么 ______ 用含a的式子表示

          根據(jù)折疊性質(zhì)可以知道的形狀為______ 三角形;

          請(qǐng)同學(xué)們利用、的結(jié)論,證明六邊形KHGFED是一個(gè)六邊形.

          【答案】 等邊

          【解析】試題分析:1)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
          2)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
          3)由(2)知△CDE為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到CD=CE=DE=CO÷cos30°=a,求得∠ADE=BED=120°,同理可得,AH=AK=KH=aBG=BF=GF=a,CKH=BHK=120°,由于AB=BC=AC=a,于是得到結(jié)論.

          試題解析:(1)∵正三角形ABC的邊長為a
          由折疊的性質(zhì)可知,點(diǎn)O是三角形的重心,
          CO=a;
          故答案為: a
          2CDE為等邊三角形;
          故答案為:等邊;
          3)由(2)知△CDE為等邊三角形,
          CD=CE=DE=CO÷cos30°=a
          ADE=BED=120°,
          同理可得,AH=AK=KH=a,BG=BF=GF=a,CKH=BHK=120°
          AB=BC=AC=a,
          DE=DK=KH=HG=GF=FE=a,ADE=BED=CKH=BHK=CFG=AGF=120°
          ∴六邊形KHGFED是一個(gè)正六邊形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c,其中AB=BC.如果,那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在(

          A.點(diǎn)A的左邊

          B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間

          C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間(靠近點(diǎn)B)

          D.點(diǎn)C的右邊

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          【題目】如圖1,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C0,).2為解答備用圖]

          1__________,點(diǎn)A的坐標(biāo)為___________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為__________;

          2設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為M,求四邊形ABMC的面積;

          3在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使四邊形ABDC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水果店以每箱60元新進(jìn)一批蘋果共400箱,為計(jì)算總重量,從中任選30箱蘋果稱重,發(fā)現(xiàn)每箱蘋果重量都在10千克左右,現(xiàn)以10千克為標(biāo)準(zhǔn),超過10千克的數(shù)記為正數(shù),不足10千克的數(shù)記為負(fù)數(shù),將稱重記錄如下:

          規(guī)格

          ﹣0.2

          ﹣0.1

          0

          0.1

          0.2

          0.5

          筐數(shù)

          5

          8

          2

          6

          8

          1

          (1)求30箱蘋果的總重量

          (2)若每千克蘋果的售價(jià)為10元,則賣完這批蘋果共獲利多少元

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(發(fā)現(xiàn))

          1)如圖1,在ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)EF.求證:△AOE≌△COF

          (探究)

          2)如圖2,在菱形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線的交點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別交ADBC于點(diǎn)E,F,若AC4,BD8,求四邊形ABFE的面積.

          (應(yīng)用)

          3)如圖3,邊長都為15個(gè)正方形如圖擺放,試?yán)脽o刻度的直尺,畫一條直線平分這5個(gè)正方形組成的圖形的面積.(要求:保留畫圖痕跡)

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          2)當(dāng)x的取值范圍是_________時(shí),有最小值,這個(gè)最小值是_____.

          3)數(shù)軸a、b上兩個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的分別為ABAB的中點(diǎn)為點(diǎn)C,點(diǎn)AB、C同時(shí)開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒1個(gè)單位長度和3個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)A、B兩點(diǎn)重合時(shí),運(yùn)動(dòng)停止.

          ①經(jīng)過2秒后,求出點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離AB.

          ②經(jīng)過t秒后,請(qǐng)問:BC+AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AG是正八邊形ABCDEFGH的一條對(duì)角線.

          (1)在剩余的頂點(diǎn)B、C、D、E、F、H中,連接兩個(gè)頂點(diǎn),使連接的線段與AG平行,并說明理由;

          (2)兩邊延長AB、CD、EF、GH,使延長線分別交于點(diǎn)P、Q、M、N,若AB=2,求四邊形PQMN的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB2,NAB上一點(diǎn),且AN1AD,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,MAD上的動(dòng)點(diǎn),連接BM、MN,則BM+MN的最小值是( 。

          A. B. 2C. 1D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知關(guān)于x的函數(shù)y=k(x﹣1)和k≠0),它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系內(nèi)的圖象大致是( 。

          A. B. C. D.

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