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        1. 【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB2,NAB上一點,且AN1,AD,∠BAC的平分線交BC于點D,MAD上的動點,連接BM、MN,則BM+MN的最小值是( 。

          A. B. 2C. 1D. 3

          【答案】A

          【解析】

          連接CN,與AD交于點M,連接BM,此時BM+MN取得最小值,由AD∠BAC的角平分線,利用三線合一得到AD⊥BC,且平分BC,可得出BMCM,由BM+MNCM+MNCN,可得出CN的長為最小值,利用等邊三角形的性質(zhì)及勾股定理求出即可.

          解:連接CN,與AD交于點M,連接BM,此時BM+MN取得最小值,

          AD∠BAC的角平分線,利用三線合一得到AD⊥BC,且平分BC,

          ∴ADBC的垂直平分線,

          ∴CMBM,

          ∴BM+MNCM+MNCN,即最小值為CN的長,

          ∵△ABC為等邊三角形,且AB2AN1,

          ∴CNAB邊上的中線,

          ∴CN⊥AB,

          Rt△ACN中,ACAB2,AN1

          根據(jù)勾股定理得:CN.

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點和點和.

          (1)求這兩個函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)觀察圖象,當(dāng)時,直接寫出自變量的取值范圍;

          (3)求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】教材的課題學(xué)習(xí)要求同學(xué)們用一張正三角形紙片折疊成正六邊形,小明同學(xué)按照如下步驟折疊:

          請你根據(jù)小明同學(xué)的折疊方法,回答以下問題: 如果設(shè)正三角形ABC的邊長為a,那么 ______ 用含a的式子表示;

          根據(jù)折疊性質(zhì)可以知道的形狀為______ 三角形;

          請同學(xué)們利用、的結(jié)論,證明六邊形KHGFED是一個六邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象上部分點的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表:

          x

          0

          1

          2

          y

          0

          3

          4

          3

          那么關(guān)于它的圖象,下列判斷正確的是

          A. 開口向上 B. x軸的另一個交點是

          C. y軸交于負(fù)半軸 D. 在直線的左側(cè)部分是下降的

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校組織的以垃圾分類 從我做起的主題知識競賽活動中,王老師隨機(jī)抽取了班中參賽的6名學(xué)生成績,若以80分為標(biāo)準(zhǔn),超過這個分?jǐn)?shù)用正數(shù)表示,不足的分?jǐn)?shù)用負(fù)數(shù)表示,成績記錄如下:-3,+7,-12,+6 , -21 ,+14

          (1) 最高分比最低分多多少分?這6名學(xué)生平均每人得多少分?

          (2) 若規(guī)定:成績高于80分的學(xué)生操行分每人加3分,成績在60~80分的學(xué)生操行分每人加2分,成績在60分以下的學(xué)生操行分每人扣1分,那么這6名學(xué)生共加操行分多少分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,將邊AC沿CE翻折,使點A落在AB上的點D處;再將邊BC沿CF翻折,使點B落在CD的延長線上的點B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點E、F,則線段B′F的長為( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一天,某交警巡邏車在東西方向的青年路上巡邏,他從崗?fù)?/span>出發(fā),晚上停留在.規(guī)定向東方向為正,向西方向為負(fù),當(dāng)天行駛情況記錄如下(單位:千米):

          +5,-8+10,-12,+6,-18+5,-2.

          1處在崗?fù)?/span>的什么方向?距離崗?fù)?/span>多遠(yuǎn)?

          2)若巡邏車每行駛1千米耗油0.1升,這一天共耗油多少升?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法:

          若一元二次方程有一個根是,則代數(shù)式的值是

          ,則是一元二次方程的一個根

          ,則一元二次方程有不相等的兩個實數(shù)根

          當(dāng)m取整數(shù)1時,關(guān)于x的一元二次方程的解都是整數(shù).

          其中正確的有

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD為正方形,已知點A(-6,0),D(-7,3),點B、C在第二象限內(nèi).

          (1)B的坐標(biāo) ;

          (2)將正方形ABCD以每秒1個單位的速度沿x軸向右平移t,若存在某一時刻t,使在第一象限內(nèi)點B、D兩點的對應(yīng)點B′、D′正好落在某反比例函數(shù)的圖象上,請求出此時t的值以及這個反比例函數(shù)的解析式;

          (3)(2)的情況下,問是否存在x軸上的點P和反比例函數(shù)圖象上的點Q,使得以P、Q、B′D′四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出符合題意的點P、Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案