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        1. 【題目】如圖,分別以正方形的四條邊為邊,向其內(nèi)部作等邊三角形,得到、、,連接、、,若,則四邊形的面積為________

          【答案】

          【解析】

          先根據(jù)題意得出△ABE≌△BCF≌△CDG≌△DAH,連接EG并延長交CD于點M,交AB于點N,連接FH并延長交AD于點k,角BC于點l,

          解:∵△ABE、△BCF、△CDG、△DAH均是以2為邊長的等邊三角形,

          ∴△ABE≌△BCF≌△CDG≌△DAH.

          ∵四邊形ABCD是正方形,DG=CG,AE=BE,

          ∴點E線段AB的垂直平分線上,點GCD的垂直平分線上,AB∥CD,

          ∴直線MN是線段CDAB的垂直平分線.

          ∵AB=CD=2,

          ∴EN=,

          ∴ME=2-

          同理可得GN=2-,

          ∴EG=2-(2--2-)=2-2.

          同理可得,FH=2-2.

          ∵M、L、N、K分別是四邊的中點,

          ∴EG⊥FH,且OG=OH,

          ∴四邊形EFGH是正方形,

          ∴OG=OH=EG=-1,

          ∴S四邊形EFGH=GH2=OG2+OH2=(-1)2+(-1)2=8-4

          故答案為:8-4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校后勤人員到文具店給八年級學(xué)生購買考試專用文具包,該文具店規(guī)定一次性購買400個以上,可享受八折優(yōu)惠.若按八年級學(xué)生實際人數(shù)每人購買一個,不能享受八折優(yōu)惠,需付款1936;若再多買88個就可享受八折優(yōu)惠,并且同樣只需付款1936元求該校八年級學(xué)生的總?cè)藬?shù)和文具包的價格.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:如圖①,在四邊形中,,于點.若,求四邊形的面積.

          應(yīng)用:如圖②,在四邊形中,,于點.若,,,則四邊形的面積為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖矩形的對角線、交于點,過點,且,連接,判斷四邊形的形狀并說明理由.

          (2)如果題目中的矩形變?yōu)榱庑,結(jié)論應(yīng)變?yōu)槭裁矗空f明理由.

          (3)如果題目中的矩形變?yōu)檎叫,結(jié)論又應(yīng)變?yōu)槭裁矗空f明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水龍頭關(guān)閉不緊會造成滴水,小明用可以顯示水量的容器做圖①所示的試驗,并根據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制出圖②所示的容器內(nèi)盛水量W(L)與滴水時間t(h)的函數(shù)關(guān)系圖象,請結(jié)合圖象解答下列問題:

          (1)容器內(nèi)原有水多少?

          (2)求Wt之間的函數(shù)關(guān)系式,并計算在這種滴水狀態(tài)下一天的滴水量是多少升?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知等邊的邊長為8,點PAB邊上的一個動點(與點A、B不重合),直線是經(jīng)過點P的一條直線,把沿直線折疊,點B的對應(yīng)點是點.

          (1)如圖1,當(dāng)時,若點恰好在AC邊上,則的長度為    ;

          (2)如圖2,當(dāng)時,若直線,則的長度為    

          (3)如圖3,點PAB邊上運動過程中,若直線始終垂直于AC,的面積是否變化?若變化,說明理由;若不變化,求出面積;

          (4)當(dāng)時,在直線變化過程中,求面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下列材料:

          問題:如圖,在正方形和平行四邊形中,點,在同一條直線上,是線段的中點,連接

          探究:當(dāng)的夾角為多少度時,平行四邊形是正方形?

          小聰同學(xué)的思路是:首先可以說明四邊形是矩形;然后延長于點,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理可以探索出問題的答案.

          請你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決這個問題.

          (1)求證:四邊形是矩形;

          (2)的夾角為________度時,四邊形是正方形.

          理由:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB=AC,AD=AE,BECD相交于O.圖中全等的三角形有( 。⿲Γ

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,∠QPN的頂點P在正方形ABCD兩條對角線的交點處,∠QPN=α,∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊ADCD交于點E和點F(點F與點C、D不重合).

          (1)如圖①,當(dāng)α=90°時,求證:DE+DF=AD

          (2)如圖②,將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形,其他條件不變,當(dāng)α=60°時,(1)中的結(jié)論變?yōu)?/span> ,請給出證明.

          (3)(2)的條件下,將∠QPN繞點P旋轉(zhuǎn),若旋轉(zhuǎn)過程中∠QPN的邊PQ與邊AD的延長線交于點E,其他條件不變,探究在整個運動變化過程中,DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論,不用加以證明.

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          同步練習(xí)冊答案