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        1. 直角三角形兩直角邊分別為5、12,則這個(gè)直角三角形斜邊上的高為       (  ).
          A.6B.8.5C.D.
          D
          本題考查勾股定理及直角三角形面積公式的綜合運(yùn)用. 本題可先用勾股定理求出斜邊長,然后再根據(jù)直角三角形面積的兩種公式求解即可.
          解:由勾股定理可得:斜邊長2=52+122,
          則斜邊長=13,
          直角三角形面積S=×5×12=×13×斜邊的高,
          可得:斜邊的高=
          故選D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)計(jì)算:;
          (2)已知=2∶3∶4,求的值.

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          如圖,一棵大樹在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中于離地面3米處折斷倒下,倒下樹尖部分與樹根距離為4米,這棵大樹原來的高度為_________。

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          測(cè)得一塊三角形稻田的三邊長分別是14cm、48cm、50cm,則這塊稻田的面積為       .

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          如圖,等邊△ABC的邊長6cm.

          (1)求AD的長度.               
          (2)求△ABC的面積

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          木工師傅為了讓直尺經(jīng)久耐用,常常在直尺的直角頂點(diǎn)與斜邊之間加一根小木條,如下左圖所示.下右圖為其示意圖.若∠BAC=90°,線段AB的長為15cm,線段AC的長為20cm,試求出小木條AD的最短長度.

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          (本題7分)
          “創(chuàng)意設(shè)計(jì)”公司員工小王不慎將墨水潑在一張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙上,導(dǎo)致其中部分圖形和數(shù)據(jù)看不清楚.已知圖紙上的圖形是某建筑物橫斷面的示意圖,它是以圓的半徑所在的直線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形,與圓的交點(diǎn).

          (1)請(qǐng)你幫助小王在圖8中把圖形補(bǔ)畫完整;
          (2)由于圖紙中圓的半徑的值已看不清楚,根據(jù)上述信息(圖紙中是坡面的坡度),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則△ABC的周長是_            _.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          計(jì)算:.111

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