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        1. 如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2
          3
          .動點O在AC邊上,以點O為圓心,OA長為半徑的⊙O分別交AB、AC于點D、E,連接CD.
          (1)若點D為AB邊上的中點(如圖1),請你判斷直線CD與⊙O的位置關系,并證明你的結(jié)論;
          (2)當∠ACD=15°時(如圖2),請你求出此時弦AD的長.
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          分析:(1)直線CD與⊙O相切,連接OD,可證得∠CDO=90°,則直線CD與⊙O相切.
          (2)過點C作CF⊥AB于點F,根據(jù)已知條件,可求出在三角形ABC中,AB=4
          3
          .又∠BDC=45°,所以△DCF為等腰直角三角形,DF=CF,在Rt△BCF中,可求BF=
          3
          ,CF=3=DF,所以AD可用求差法進行求解.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)直線CD與⊙O相切.
          證明:如圖1,連接OD.
          ∵∠ACB=90°,點D為AB邊的中點,
          ∴CD=
          1
          2
          AB,
          AD=
          1
          2
          AB,
          ∴AD=CD,
          ∴∠A=∠ACD=30;(2分)
          又∵OD=OA,
          ∴∠A=∠ADO=30°,(3分)
          ∴∠COD=60°,
          ∴∠CDO=90°,
          ∴直線CD與⊙O相切.(5分)

          (2)如圖2,過點C作CF⊥AB于點F;精英家教網(wǎng)
          ∵∠A=30°,BC=2
          3
          ,
          ∴AB=4
          3
          ;(6分)
          ∵∠ACD=15°,
          ∴∠BCD=75°,∠BDC=45°;(7分)
          在Rt△BCF中,可求BF=
          3
          ,CF=3,(8分)
          在Rt△CDF中,可求DF=3,(9分)
          ∴AD=AB-BF-FD=4
          3
          -
          3
          -3=3
          3
          -3.(10分)
          點評:此題考查了切線的判定,以及勾股定理的應用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
          2
          ,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB,AC上,且G,F(xiàn)分別是AB,AC的中點.
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          (1)求等腰梯形DEFG的面積;
          (2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個單位的速度沿BC方向向右運動,直到點D與點C重合時停止.設運動時間為x秒,運動后的等腰梯形為DEF′G′(如圖2).
          探究1:在運動過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,請求出此時x的值;若不能,請說明理由;
          探究2:設在運動過程中△ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y,求y與x的函數(shù)關系式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D在邊AB上運動,DE平分∠CDB交邊BC于點E,EM⊥BD垂足為M,EN⊥CD垂足為N.
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          (1)當AD=CD時,求證:DE∥AC;
          (2)探究:AD為何值時,△BME與△CNE相似?
          (3)探究:AD為何值時,四邊形MEND與△BDE的面積相等?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=
          1
          4
          x2-6
          與直線y=
          1
          2
          x
          相交于A,B兩點.
          (1)求線段AB的長;
          (2)若一個扇形的周長等于(1)中線段AB的長,當扇形的半徑取何值時,扇形的面積最大,最大面積是多少;
          (3)如圖2,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C,D兩點,垂足為點M,分別求出OM,OC,OD的長,并驗證等式
          1
          OC2
          +
          1
          OD2
          =
          1
          OM2
          是否成立;
          (4)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,試說明:
          1
          a2
          +
          1
          b2
          =
          1
          h2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、AC為底邊向△ABC的外側(cè)作等腰△ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.試探究線段FD、FE的數(shù)量關系,并加以證明.
          說明:如果你經(jīng)歷反復探索,沒有找到解決問題的方法,可以從圖2、3中選取一個,并分別補充條件∠CAB=45°、∠CAB=30°后,再完成你的證明.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=3,BD為AC邊的中線,AB1⊥BD交BC于B1,B1A1⊥AC于A1精英家教網(wǎng)
          (1)求AA1的長;
          (2)如圖2,在Rt△A1B1C中按上述操作,則AA2的長為
           
          ;
          (3)在Rt△A2B2C中按上述操作,則AA3的長為
           
          ;
          (4)一直按上述操作得到Rt△An-1Bn-1C,則AAn的長為
           

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