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        1. 【題目】(2016廣西省賀州市第24題)某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)2900萬(wàn)元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)3509萬(wàn)元.

          (1)求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率;

          (2)按照義務(wù)教育法規(guī)定,教育經(jīng)費(fèi)的投入不低于國(guó)民生產(chǎn)總值的百分之四,結(jié)合該地區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)情況,該地區(qū)到2018年需投入教育經(jīng)費(fèi)4250萬(wàn)元,如果按(1)中教育經(jīng)費(fèi)投入的增長(zhǎng)率,到2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)是否能達(dá)到4250萬(wàn)元?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (參考數(shù)據(jù): =1.1, =1.2, =1.3, =1.4)

          【答案】(1)、10%;(2)、不能達(dá)到.

          【解析】

          試題分析:(1)、一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量×(1+增長(zhǎng)率),2015年要投入教育經(jīng)費(fèi)是2900(1+x)萬(wàn)元,在2015年的基礎(chǔ)上再增長(zhǎng)x,就是2016年的教育經(jīng)費(fèi)數(shù)額,即可列出方程求解;(2)、利用(1)中求得的增長(zhǎng)率來(lái)求2018年該地區(qū)將投入教育經(jīng)費(fèi).

          試題解析:(1)、設(shè)增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意2015年為2900(1+x)萬(wàn)元,2016年為2900(1+x)2萬(wàn)元.

          則2900(1+x)2=3509, 解得x=0.1=10%,或x=2.1(不合題意舍去).

          答:這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的平均增長(zhǎng)率為10%.

          (2)、2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)是3509×(1+10%)2=4245.89(萬(wàn)元). 4245.89<4250,

          答:按(1)中教育經(jīng)費(fèi)投入的增長(zhǎng)率,到2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)不能達(dá)到4250萬(wàn)元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列方程中變形正確的是(

          3x+6=0變形為x+2=0;

          2x+8=5-3x變形為x=3;

          =4去分母,得3x+2x=24;

          (x+2)-2(x-1)=0去括號(hào),得x+2-2x-2=0.

          A. ①③ B. ①②③ C. ①④ D. ①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第23題)為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來(lái),某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬(wàn)元。2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬(wàn)元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率相同。

          (1)、求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率;

          (2)、若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長(zhǎng)率,請(qǐng)你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬(wàn)元。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+5x+m22m0的常數(shù)項(xiàng)為0,則m的值為(  )

          A. 1 B. 02 C. 12 D. 0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化,開(kāi)始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB、BC分別為線(xiàn)段,CD為雙曲線(xiàn)的一部分):

          (1)開(kāi)始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?

          (2)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列計(jì)算正確的是(
          A.a3+a4=a7
          B.(a34=a7
          C.(﹣a2b33=a6b9
          D.2a43a5=6a9

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          【題目】方程■x﹣2y=x+5是二元一次方程,■是被弄污的x的系數(shù),請(qǐng)你推斷■的值屬于下列情況中的(
          A.不可能是﹣1
          B.不可能是﹣2
          C.不可能是1
          D.不可能是2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題

          我區(qū)為緩解某景區(qū)的交通擁擠狀況,區(qū)政府對(duì)通往景區(qū)的道路進(jìn)行了改造.某施工隊(duì)承包道路改造任務(wù)共3300米,為了減少施工對(duì)周邊居民及交通的影響,施工隊(duì)加快了速度,比原計(jì)劃每天多改造10%,結(jié)果提前3天完成了任務(wù),求原計(jì)劃每天改造道路多少米?

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          【題目】下列各式,能用平方差公式計(jì)算的是( )
          A.(x+2y)(2x-y)
          B.(x+y)(x-2y)
          C.(x+2y)(2y-x)
          D.(x-2y)(2y-x)

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