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        1. 22、在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù)(各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).
          (1)數(shù)字“25”落在哪個手指上?
          (2)請用字母n(n≥1,且n為整數(shù))分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律.
          (3)數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個手指上?請寫出理由.
          分析:(1)本題需先根據(jù)題意,觀察圖片,可得各個手指所表示的數(shù)字的規(guī)律,及其計數(shù)的順序,進而可得答案.
          (2)本題需先根據(jù)順序為無名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán)即可得出大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律.
          (3)本題需先根據(jù)通用公式即可得出數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個手指上.
          解答:解:(1)根據(jù)題意,分析可得:
          其順序為無名指、中指、食指、大拇指、食指、中指、無名指、小指,依次循環(huán);
          ∴25落在手指是:大拇指
          (2)大拇指表示的數(shù)是:1,9,17…,其規(guī)律為8n-7,
          中指表示的數(shù)是3,7,11,15,19…,其規(guī)律為4n-1;
          小指所表示的數(shù)字為:5、13、…,其規(guī)律為8n-3,
          (3)根據(jù)上面的公式可得:
          ∵2011=4×503-1,
          ∴2011落在中指上
          又∵2012=252n-4∵
          2012落在無名指上,
          故數(shù)到2011和2012分別對應的指頭是中指和無名指.
          點評:本題主要考查了規(guī)律;數(shù)字類問題,在解題時要能仔細觀察、認真分析,發(fā)現(xiàn)問題規(guī)律,最后得出結(jié)論是本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          14、在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù),數(shù)到2006時對應的指頭是
          無名指
          (填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù),一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù),數(shù)到2010時對應的指頭是
          食指
          食指
          .(填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013學年安徽省桐城市黃崗初中七年級上學期階段測試(一)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:單選題

          在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù),一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù),數(shù)到2009時對應的指頭是  (       )

          (各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)

          A.食指B.中指C.小指D.大拇指

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013學年安徽省桐城市七年級上學期階段測試(一)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          在很小的時候,我們就用手指練習過數(shù)數(shù),一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習數(shù)數(shù),數(shù)到2009時對應的指頭是  (       )

          (各指頭的名稱依次為大拇指,食指,中指,無名指,小指)

          A.食指             B.中指             C.小指             D.大拇指

           

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