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        1. 【題目】在同樣條件下對某種小麥種子進(jìn)行發(fā)芽試驗,統(tǒng)計發(fā)芽種子數(shù),獲得如下頻數(shù)表.

          試驗種子n(粒)

          1

          5

          50

          100

          200

          500

          1000

          2000

          3000

          發(fā)芽頻數(shù)m

          1

          4

          45

          92

          188

          476

          951

          1900

          2850

          發(fā)芽頻率

          0

          0.80

          0.90

          0.92

          0.94

          0.952

          0.951

          a

          b

          (1)計算表中a,b的值;

          (2)估計該麥種的發(fā)芽概率;

          (3)如果該麥種發(fā)芽后,只有87%的麥芽可以成活,現(xiàn)有100kg麥種,則有多少千克的麥種可以成活為秧苗?

          【答案】(1)0.95,0.95(2)0.95(3)82.65kg

          【解析】因為發(fā)芽頻率=,所以;

          根據(jù)圖表可知發(fā)芽頻率趨于0.95平穩(wěn),故估計麥種發(fā)芽的概率為0.95;

          因為該麥種發(fā)芽后,只有87%的麥芽可以成活,所以可成活麥種質(zhì)量為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABPNCD.

          (1)試探索∠ABC,BCP和∠CPN之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          (2)若∠ABC42°,CPN155°,求∠BCP的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某單位準(zhǔn)備印制一批證書,現(xiàn)有兩個印刷廠可供選擇,甲廠費(fèi)用分為制版費(fèi)和印刷費(fèi)兩部分,乙廠直接按印刷數(shù)量收取印刷費(fèi).甲乙兩廠的印刷費(fèi)用y(千元)與證書數(shù)量x(千個)的函數(shù)關(guān)系圖象分別如圖中甲、乙所示.

          (1)填空:甲廠的制版費(fèi)是________千元,當(dāng)x≤2(千個)時乙廠證書印刷單價是________/個;

          (2)求出甲廠的印刷費(fèi)y與證書數(shù)量x的函數(shù)關(guān)系式,并求出其證書印刷單價;

          (3)當(dāng)印制證書8千個時,應(yīng)選擇哪個印刷廠節(jié)省費(fèi)用,節(jié)省費(fèi)用多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某服裝廠計劃生產(chǎn)A,B兩款校服共500件,這兩款校服的成本、售價如表所示:

          價格

          類別

          成本(元/件)

          售價(元/件)

          A

          30

          45

          B

          50

          70

          (1)求校服廠家銷售完這批校服時所獲得的利潤y(元)與A款校服的生產(chǎn)數(shù)量x(件)之間的函數(shù)關(guān)系.

          (2)若廠家計劃B款校服的生產(chǎn)數(shù)量不超過A款校服的生產(chǎn)數(shù)量的4倍,應(yīng)怎樣安排生產(chǎn)才能使校服廠家在銷售完這批校服時獲得利潤最多?此時獲得利潤為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①、②、③、○n、…、M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點,且BM=CN,連接OM、ON.

          (1)求圖①中∠MON的度數(shù);

          (2)圖②中∠MON的度數(shù)是_________,圖③中∠MON的度數(shù)是___________;

          (3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,你能判斷∠C∠AED的大小關(guān)系嗎?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于的長為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交ABAC于點E、F;第三步,連結(jié)DEDF..若BD=6,AF=4CD=3,則BE的長是( )

          A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象分別交于點 A(m,3)和點B(6,n),與坐標(biāo)軸分別交于點C和點D.

          (1)求直線AB的解析式;

          (2)若點Px軸上一動點,當(dāng)△COD與△ADP相似時,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)定義一種新運(yùn)算:“※”,使得a※b=4ab

          (1)求4※7的值;

          (2)求x※x+2※x﹣2※4=0x的值;

          (3)不論x是什么數(shù),總有a※x=x,求a的值.

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          同步練習(xí)冊答案