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          【題目】如圖，AD是ABC的高，AE是△ABC的角平分線，且∠BAC=90°，∠C=2∠B.
          求：（1）∠B的度數(shù)； (2) ∠DAE的度數(shù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）30°；（2）15°
          【解析】
          （1）根據(jù)直角三角形兩銳角互余列出方程，再整理成關(guān)于∠B的方程，然后求解即可；
          （2）根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠BAD，再求出∠BAE，然后根據(jù)∠DAE=∠BAD-∠BAE計算即可得解．
          解：（1）∵∠BAC=90°，
          ∴∠B+∠C=90°，
          ∵∠C=2∠B，
          ∴∠B+2∠B=90°，
          解得∠B=30°；
          （2）∵AD是△ABC的高，
          ∴∠BAD=90°-∠B=90°-30°=60°，
          ∵AE是△ABC的角平分線，
          ∴∠BAE=∠BAC=×90°=45°，
          ∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=60°-45°=15°．
          故答案為：（1）30°；（2）15°．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知y+1與x+2成正比例，且當x=4時，y=－4．
          (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
          (2)若點(a，2)和(2，b)均在(1)中函數(shù)圖像上，求a、b的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其中的“面積法”給了李明靈感，他驚喜地發(fā)現(xiàn)；當兩個全等的直角三角形如圖（1）擺放時可以利用面積法”來證明勾股定理，過程如下
          如圖（1）∠DAB=90°，求證：a2+b2=c2
          證明：連接DB，過點D作DF⊥BC交BC的延長線于點F，則DF=b-a
          S四邊形ADCB= 
          S四邊形ADCB=
          ∴化簡得：a2+b2=c2
          請參照上述證法，利用“面積法”完成如圖（2）的勾股定理的證明，如圖（2）中∠DAB=90°，求證：a2+b2=c2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，E是AB的中點，AD//EC，∠AED=∠B．
          （1）求證：△AED≌△EBC；
          （2）當AB=6時，求CD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，P，Q是方格紙中的兩格點，請按要求畫出以PQ為對角線的格點四邊形．
          （1）在圖1中畫出一個面積最小的¨PAQB；
          （2）在圖2中畫出一個四邊形PCQD，使其是軸對稱圖形而不是中心對稱圖形，且另一條對角線CD由線段PQ以某一格點為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得到．注：圖1，圖2在答題紙上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90，AB＝6，BC＝8．以AB， BC，AC的中點A1，B1，C1構(gòu)成△A1B1C1，以A1B，BB1，A1B1的中點A2，B2，C2構(gòu)成△A2B2C2，……依次操作，陰影部分面積之和將接近 ( )
          A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖 1,A（-2,0）,B（0,4）,以 B 點為直角頂點在第二象限作等腰直角△ABC．
          （1）求 C 點的坐標；
          （2）在坐標平面內(nèi)是否存在一點 P,使△PAB 與△ABC 全等?若存在,直接寫出 P 點坐標,若不存在,請說明理由；
          （3）如圖 2,點 E 為 y 軸正半軸上一動點, 以 E 為直角頂點作等腰直角△AEM,過 M 作 MN⊥x 軸于 N,求 OE-MN 的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】規(guī)定兩數(shù)a、b之間的一種運算，記作（a，b）：如果，那么（a，b）=c．
          例如：因為，所以（2，8）=3.
          （1）根據(jù)上述規(guī)定，填空：
          （5，125）= ，（-2，4）= ，（-2，-8）= ；
          （2）小明在研究這種運算時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：，他給出了如下的證明：
          設(shè)，則，即
          ∴，即，
          ∴．
          請你嘗試運用上述這種方法說明下面這個等式成立的理由.
          (4，5)＋(4，6)=(4，30)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知□ABCD中，AD=3cm，CD=1cm，∠B=45°，點P從點A出發(fā)，沿AD方向勻速運動，速度為3cm/s；點Q從點C出發(fā)，沿CD方向勻速運動，速度為1cm/s，連接并延長QP交BA的延長線于點M，過M作MN⊥BC，垂足是N，設(shè)運動時間為t（s）（0＜t＜1），解答下列問題：
          （1）是否存在時刻t，使點P在∠BCD的平分線上；
          （2）設(shè)四邊形ANPM的面積為S（cm），求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
          （3）是否存在某一時刻t，使四邊形ANPM與□ABCD面積相等，若存在，求出相應(yīng)的t值，若不存在，說明理由；
          （4）求t為何值時，△ABN為等腰三角形．
          備用圖
          

			
          

			
          
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