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        1. 為深入推進(jìn)“健康重慶”建設(shè),倡導(dǎo)全導(dǎo)參與健身,我市舉行“健康重慶,迎新登高”活動(dòng),廣大市民踴躍參加.其中市民甲、乙兩人同時(shí)登山,2分鐘后乙開始提速,且提速后乙登高速度是甲登山速度的3倍,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
          (1)甲登山的速度是每分鐘______米,乙在2分鐘提速時(shí)距地面的高度b為______米,乙在距地面高度為300米時(shí)對應(yīng)的時(shí)間t是______分鐘;
          (2)請分別求出線段AB、CD所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)請求出登山多長時(shí)間時(shí),乙追上了甲?
          (1)由圖象得
          (300-100)÷20=10米/分;
          設(shè)OA的解析式為y=kx,由題意,得
          k=15,
          故OA的解析式為:y=15x.
          當(dāng)x=2時(shí),
          y=15×2=30,
          b=30米.
          A(2,30).
          (300-30)÷(10×3)=9,
          則t=9+2=11.
          則B(11,300)
          故答案為:10,30,11.

          (2)設(shè)AB的解析式為:y=k1x+b1,CD的解析式為y=k2x+b2,由題意,得
          30=2k1+b1
          300=11k1+b1
          ①或
          100=b2
          300=20k2+b2
          ②,
          解得:
          k1=30
          b1=-30
          ,
          k2=10
          b2=100
          ,
          故線段AB的解析式為:y=30x-30,(2≤x≤11)
          線段CD的解析式為:y=10x+100(0≤x≤20).

          (3)由(2)得
          y=30x-30
          y=10x+100
          ,
          解得:
          x=6.5
          y=165

          故登山6.5分鐘時(shí)乙追上了甲.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,2),點(diǎn)B(-2,-1),一次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為C.
          (1)求一次函數(shù)解析式;
          (2)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)求△AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1y=-
          3
          x+6
          3
          交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M(m,n)是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)C是線段OA的三等分點(diǎn).
          (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)連接CM,將△ACM繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°,得到△A′C′M.
          ①當(dāng)BM=
          1
          2
          AM時(shí),連接A′C、AC′,若過原點(diǎn)O的直線l2將四邊形A′CAC′分成面積相等的兩個(gè)四邊形,確定此直線的解析式;
          ②過點(diǎn)A′作A′H⊥x軸于H,當(dāng)點(diǎn)M的坐標(biāo)為何值時(shí),由點(diǎn)A′、H、C、M構(gòu)成的四邊形為梯形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+1與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)C和點(diǎn)B關(guān)于y軸對稱.
          (1)求△ABC內(nèi)切圓的半徑;
          (2)過O、A兩點(diǎn)作⊙M,分別交直線AB、AC于點(diǎn)D、E,求證:AD+AE是定值,并求其值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C在坐標(biāo)軸上,OA=60cm,OC=80cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以5cm/s的速度沿x軸勻速向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C即停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
          (1)過點(diǎn)P作對角線OB的垂線,垂足為點(diǎn)T.求PT的長y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
          (2)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)O關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)O′恰好落在對角線OB上時(shí),求此時(shí)直線AP的函數(shù)解析式;
          (3)探索:以A,P,T三點(diǎn)為頂點(diǎn)的△APT的面積能否達(dá)到矩形OABC面積的
          1
          4
          ?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,BD是AC變上的中線,分別以AC、AB所在直線為x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系(如圖)
          (1)求△ABC的面積;
          (2)求直線BD的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)直線BD上是否存在點(diǎn)M,使△AMC為等腰三角形?若存在,寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某種內(nèi)燃動(dòng)力機(jī)車在青藏鐵路實(shí)驗(yàn)運(yùn)行前,測得該種機(jī)車機(jī)械效率η和海拔高度h(0≤h≤6.5,單位km)的函數(shù)關(guān)系式如圖所示.
          (1)請你根據(jù)圖象寫出機(jī)車的機(jī)械效率η和海拔高度h(km)的函數(shù)關(guān)系;
          (2)求在海拔3km的高度運(yùn)行時(shí),該機(jī)車的機(jī)械效率為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P,則關(guān)于x,y的方程組
          y-ax=b
          kx-y=0
          的解是( 。
          A.無法確定B.-3,-2C.-2,-3D.
          x=-3
          y=-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)求一次函y=2x-2的圖象l1與y=
          1
          2
          x-1的圖象l2的交點(diǎn)P的坐標(biāo).
          (2)求直線l1與y軸交點(diǎn)A的坐標(biāo);求直線l2與x軸的交點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (3)求由三點(diǎn)P、A、B圍成的三角形的面積.

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          同步練習(xí)冊答案