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        1. 【題目】為了解中學(xué)生的體能情況,某校抽取了50名八年級學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻數(shù)分布直方圖如下圖所示已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04 , 0.12 ,0.4 O.28 ,根據(jù)已知條件解答下列問題:

          (1)第四個小組的頻率是多少? 你是怎樣得到的?

          (2)這五小組的頻數(shù)各是多少?

          (3)在這次跳繩中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

          (4)將頻數(shù)分布直方圖補全,并分別寫出各個小組的頻數(shù),并畫出頻數(shù)分布折線圖.

          【答案】答案見解析

          【解析】試題分析:(1)用1減去其余四組的頻率即可;

          2)利用頻數(shù)=頻率乘總數(shù)得到;

          3)中位數(shù)是第25個同學(xué)、第26個同學(xué)跳繩次數(shù)之和的一半

          4)依數(shù)畫圖即可.

          試題解析:(1)由1減去已知4個小組的頻率之和得到結(jié)果,第四個小組的頻率=1﹣0.04+0.12+0.4+0.28=0.16;

          2)由頻率=且知各小組的頻率分別為0.04,0.12,0.4,0.160.28及總?cè)藬?shù)為50,故有50×0.04=2,50×0.12=6,50×0.4=20,50×0.16=8,50×0.28=14,從而可知前5個小組的頻數(shù)分別為26,20,8,14;

          3)由中位數(shù)應(yīng)是第25個同學(xué)、第26個同學(xué)跳繩次數(shù)之和的一半.

          由頻數(shù)分布直方圖可知,25個同學(xué)、第26個同學(xué)跳繩次數(shù)均落在第三個小組內(nèi).

          故而可知在這次測試中,跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第三小組內(nèi)

          4)由于第四小組的頻數(shù)為8,第一小組頻數(shù)為2,故第四小組的小長方形的高應(yīng)是第一小組小長方形的高的4倍.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為點E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.

          (1)求證:△ADF∽△DEC;
          (2)若AB=4,AD=3 , AF=2 , 求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)印刷不清楚.

          (1)他把猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

          (2)他媽媽說:你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).通過計算說明原題中是幾?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC,ACBC10 cm,AB12 cm,DAB的中點,連結(jié)CD動點P從點A出發(fā),沿ACB的路徑運動到達(dá)點B時運動停止,速度為每秒2 cm設(shè)運動時間為

          1CD的長;

          2當(dāng)為何值時ADP是直角三角形?

          3直接寫出當(dāng)為何值時,ADP是等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.

          (1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).

          (2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的頂點叫格點,△OAB的頂點的坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(1,3)、B(5,0).
          (1)請畫出與△OAB關(guān)于原點對稱的△OCD;(其中A的對稱點為C,B的對稱點為D)
          (2)在(1)的條件下,連接BC、DA,請畫出一條直線MN(不與直線AC和坐標(biāo)軸重合),將四邊形ABCD的面積分成相等的兩部分,其中M、N分別在AD和BC上,且M、N均為格點,并直接寫出直線MN的解析式(寫出一個即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x、y的多項式(m2+n+3xy2+3xy5

          1)若原多項式是五次多項式,mn的值;

          2)若原多項式是五次四項式m、n的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為加強電動自行車質(zhì)量監(jiān)管,切實保障消費者的合法權(quán)益,2015年11月,河南開封市工商局對24個品牌批次的電動自行車進行抽查檢驗,其中抽查檢驗的某品牌的電動自行車如圖所示,它的大燈M射出的光線MA,MB的與MN的夾角分別為76°和60°,MN⊥地面CD,MN=0.8m,圖中的陰影部分表示在夜晚時,燈M所照射的范圍.(提示:≈1.7,sin14° , cos14°≈ , tan14
          (1)求陰影部分的面積;
          (2)一般正常人從發(fā)現(xiàn)危險到做出剎車動作的反應(yīng)時間是0.2s.小鵬某天晚上以6m/s的速度駕駛該車,在行駛的途中,通過大燈M,他發(fā)現(xiàn)在他的正前方有一個小球(即小孩在圖中的點A處),小鵬從做出剎車動作到電動自行車停止的剎車距離為1.3m,請判斷小鵬當(dāng)時是否有撞到該小孩?(大燈M與前輪前端間的水平距離為0.3m).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我區(qū)某中學(xué)體育組因高中教學(xué)需要本學(xué)期購進籃球和排球共80個,共花費5800元,已知籃球的單價是80元/個,排球的單價是50元/個.

          (1)籃球和排球各購進了多少個(列方程組解答)?

          (2)因該中學(xué)秋季開學(xué)準(zhǔn)備為初中也購買籃球和排球,教學(xué)資源實現(xiàn)共享,體育組提出還需購進同樣的籃球和排球共40個,但學(xué)校要求花費不能超過2810元,那么籃球最多能購進多少個(列不等式解答)?

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          同步練習(xí)冊答案