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        1. (2013•黃岡)分解因式:ab2-4a=
          a(b-2)(b+2)
          a(b-2)(b+2)
          分析:先提取公因式a,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.
          解答:解:ab2-4a
          =a(b2-4)
          =a(b-2)(b+2).
          故答案為:a(b-2)(b+2).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解,一個(gè)多項(xiàng)式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進(jìn)行因式分解,同時(shí)因式分解要徹底,直到不能分解為止.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•黃岡模擬)學(xué)校經(jīng)濟(jì)食堂提供A、B、C三類(lèi)午餐供師生選擇,三類(lèi)午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營(yíng)銷(xiāo)工作,經(jīng)濟(jì)食堂根據(jù)該校上周A、B、C三類(lèi)午餐購(gòu)買(mǎi)情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如表);根據(jù)以往銷(xiāo)售量與平均每份利潤(rùn)之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          試根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
          (1)該校師生上周購(gòu)買(mǎi)午餐費(fèi)用的眾數(shù)是
          6
          6
          元;
          (2)配餐公司上周在該校銷(xiāo)售B餐每份的利潤(rùn)大約是
          3
          3
          元;
          (3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷(xiāo)售午餐盈利多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•黃岡)如圖,有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別是紅桃、方塊、黑桃、梅花,其中紅桃、方塊為紅色,黑桃、梅花為黑色.小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后,摸出一張,將剩余3張?jiān)倜鲆粡垼?br />(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A,B,C,D表示);
          (2)求摸出的兩張牌同為紅色的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2013•黃岡模擬)已知:如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連接CF.
          求證:四邊形BCFE是菱形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案