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        1. 某學(xué)校初三(1)班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A、B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五•一”期間的銷售情況,如圖是調(diào)查后,小敏與其他兩位同學(xué)進(jìn)行交流的情景.根據(jù)他們的對(duì)話,請(qǐng)分別求出A、B兩個(gè)超市今年“五•一”期間的銷售額.
          設(shè)A、B兩個(gè)超市去年“五一”期間的銷售額分別x、y萬(wàn)元.
          由題意得:
          x+y=150
          (1+15%)x+(1+10%)y=170
          ,
          解得
          x=100
          y=50

          ∴(1+15%)x=1.15×100=115(萬(wàn)元),(1+10%)y=1.1×50=55(萬(wàn)元).
          答:A、B兩個(gè)超市今年“五•一”期間的銷售額分別為115、55萬(wàn)元.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          仔細(xì)閱讀下面解方程組得方法,然后解決有關(guān)問(wèn)題:
          解方程組
          19x+18y=17①
          17x+16y=15②
          時(shí),如果直接消元,那將時(shí)很繁瑣的,若采用下面的解法,則會(huì)簡(jiǎn)單很多.
          解:①-②,得:2x+2y=2,即x+y=1③
          ③×16,得:16x+16y=16④
          ②-④,得:x=-1
          將x=-1
          代入③得:y=2
          ∴方程組的解為:
          x=-1
          y=2

          (1)請(qǐng)你采用上述方法解方程組:
          2014x+2013y=2012
          2012x+2011y=2010

          (2)請(qǐng)你采用上述方法解關(guān)于x,y的方程組
          (a+2)x+(a+1)y=a
          (b+2)x+(b+1)y=b
          (a≠b)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一條船順?biāo)旭?6千米和逆水行駛24千米都用3小時(shí),則船在靜水中的速度是( 。┣/小時(shí).
          A.9B.10C.12D.13

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,矩形OABC中,B(x,y)滿足
          2x-y=2
          x+2y=11
          ,點(diǎn)M在x軸的負(fù)半軸上,OM=2OA,P從A出發(fā),沿射線AB方向以2單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
          (1)求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (2)設(shè)BP的長(zhǎng)為y(y≠0),請(qǐng)用含有t的式子表示y;
          (3)連接MC,CP和MP,當(dāng)t為何值時(shí),三角形CMP的面積為9?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          把四張形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形卡片(如圖1),分兩種不同形式不重疊的放在一個(gè)底面長(zhǎng)為m,寬為n的長(zhǎng)方形盒子底面(如圖2、圖3),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.
          (1)求圖2中陰影部分圖形的周長(zhǎng);(用含m、n的式子直接寫出答案)
          (2)求圖3中兩個(gè)陰影部分圖形的周長(zhǎng)和.(用含有m、n的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們將兩塊邊長(zhǎng)都為60cm的正方形紙片制作成兩個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(不計(jì)粘合部分).
          小紅的方法是:先在紙片四個(gè)角截去邊長(zhǎng)為10cm的四個(gè)相同的小正方形(如圖1所示),然后把四邊折合粘在一起,便得到甲種盒子.
          小林的方法是:(如圖2所示)截去兩角后,沿虛線折合粘在一起,便得到乙種盒子,且乙種盒子的高AB是底面寬CD的4倍.
          (1)請(qǐng)求出甲種盒子的底面邊長(zhǎng);
          (2)請(qǐng)求出乙種盒子的長(zhǎng)、寬、高.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某地磚經(jīng)銷商提供的甲,乙兩種地磚的信息如下,請(qǐng)根據(jù)所提供的信息回答下列問(wèn)題.
          信息1:甲、乙兩種地磚的進(jìn)貨單價(jià)之和是73元;
          信息2:甲種地磚的零售單價(jià)比進(jìn)貨單價(jià)多10元,乙種地磚的零售單價(jià)比進(jìn)貨單價(jià)的2倍少10元;
          信息3:按零售單價(jià)購(gòu)買甲種地磚35塊和乙種地磚25塊,共付了3225元.
          求:(1)甲種地磚的進(jìn)貨單價(jià)是多少元?
          (2)乙種地磚的零售單價(jià)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某工廠要用圖1所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,經(jīng)過(guò)組合加工成豎式,橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒.

          (1)設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè),根據(jù)題意,完成下列表格:
          紙板紙盒豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
          xy
          正方形紙板(張)______2y
          長(zhǎng)方形紙板(張)4x______
          (2)若該廠購(gòu)進(jìn)正方形紙板1000張,長(zhǎng)方形紙板2000張.問(wèn)豎式紙盒,橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好能將購(gòu)進(jìn)的紙板全部用完.
          (3)該廠在某一天使用的材料清單上顯示,這天一共使用正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板a張,全部加工成上述兩種紙盒,且120<a<136,試問(wèn)在這一天加工這兩種紙盒時(shí),a的所有可能的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在長(zhǎng)為10m,寬為8m的長(zhǎng)方形空地中,沿平行于長(zhǎng)方形各邊的方向分割出三個(gè)全等的小長(zhǎng)方形花圃,其示意圖如圖所示.則小長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)和寬分別是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案