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          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（﹣1，5），B（﹣1，0），C（﹣4，3）．
          (1)求出△ABC的面積；
          (2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1；
          (3)寫出點A1，B1，C1的坐標(biāo)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1) ；(2)作圖略��；(3)A1(1，5)，B1(1，0)，C1(4，3)
          【解析】
          （1）根據(jù)網(wǎng)格可以看出三角形的底AB是5，高是C到AB的距離，是3，利用面積公式計算．
          （2）從三角形的各頂點向y軸引垂線并延長相同長度，找對應(yīng)點．順次連接即可．
          （3）從圖中讀出新三角形三點的坐標(biāo)．
          解答：解：（1）S△ABC=×5×3=（或7.5）（平方單位）．
          （2）如圖． 
          （3）A1（1，5），B1（1，0），C1（4，3）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，已知線段AC∥y軸，點B在第一象限，且AO平分∠BAC，AB交y軸于G，連接OB，OC.
          (1)判斷△AOG的形狀，并予以證明；
          (2)若點B，C關(guān)于y軸對稱，求證：AO⊥BO；
          (3)在(2)的條件下，如圖②，點M為OA上一點，且∠ACM＝45°，BM交y軸于P，若點B的坐標(biāo)為(3，1)，求點M的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）和正比例函數(shù)y=  x的圖象如圖所示，則方程ax2+（b﹣  ）x+c=0（a≠0）的根的情況（ ） 
          A.兩根都大于0
          B.兩根都等于0
          C.兩根都小于0
          D.一根大于0，一根小于0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，大正方體上截去一個小正方體后，可得到圖的幾何體．
          設(shè)原大正方體的表面積為，圖中幾何體的表面積為，那么與的大小關(guān)系是（ ）
          、、、、不確定
          小明說：“設(shè)圖中大正方體各棱的長度之和為，圖中幾何體各棱的長度之和為，那么比正好多出大正方體條棱的長度．”若設(shè)大正方體的棱長為，小正方體的棱長為，請問為何值時，小明的說法才正確？
          如果截去的小正方體的棱長為大正方體棱長的一半，那么圖是圖中幾何體的表面展開圖嗎？如有錯誤，請在圖中修正．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，AB=4，點C在線段AB的延長線上，點D在⊙O上，連接CD，且CD=OA，OC=2  ．求證：CD是⊙O的切線． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AC=BC，AD平分∠BAC，∠ADC=60°，求∠C的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知，，平分，即，平分，即；
          若，則________；
          若可以在內(nèi)部繞點作任意旋轉(zhuǎn)（射線與射線不重合，射線與射線不重合）則的大小是否改變？試說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某車間有75名工人生產(chǎn)A、B兩種零件，一名工人每天可生產(chǎn)A種零件15個或B 種 零件20個，已知1個B種零件需要配3個A種零件，該車間應(yīng)如何分配工人，才能保證每天生產(chǎn)的兩種零件恰好配套？設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)A種零件，根據(jù)題意，列出的方程是___________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：
          （1）23﹣6×（﹣3）+2×（﹣4） ； （2）﹣16﹣（﹣5）+23﹣|﹣|
          （3）﹣（1﹣0.5）÷×[2+（﹣4）2]．
          （4）（4）﹣22﹣（﹣）2×+6÷|﹣2|+（﹣1）5×（﹣）2．
          

			
          

			
          
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